国学的学习计划 .pdfVIP

国学学习计划

经：

读过的书实在是少，基本只是有所涉猎。希望在这一学期全篇阅读这几本书：《论语》《大

学》《中庸》《庄子》《荀子》《孟子》。就按上面的顺序开始阅读。希望能熟读背诵一些篇章。

读完后写读后感以作检查。

史：

对历史的了解仅限于表层认知，《国史大纲》读完之后就此感受。在这一学期，希望可

以阅读一些史论书籍，具体目录待定。虽然看书的时候一直不喜欢思考，但是这个习惯

还是尽量改变。以后看书，尤其是历史书，要多思考，尽量有自己的想法。医：

暂时木有具体计划。准备读一些入门常识性的书，比如《黄帝内经》等。希望可以学习

到平时保健养生的知识，若能有所感受，进一步研究则更好。

书法：

以后由张泽天同学牵头书法学习活动，希望每周参加交流学习。坚持努力，希望可以在

这学期，能让自己的字体有所进步。

崔天龙篇二：一学年国学学习计划(1)

篇三：国学经典教学计划

《国学经典诵读》教学计划

一、指导思想

二、教材分析

本学期学习《笠翁对韵》、《菜根谭》。包罗天文地理、花木鸟兽、人物器物等的虚实对应，

单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对，节奏明快，琅琅上口，从中可得语

音、修辞的丰富知识，是训练儿童做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。

三、总体目标和具体目标

1、总体目标：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时

候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。

2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文

水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、

常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的

意志和毅力。

四、教学措施

1、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参与这项活动，并

在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

2、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有

的基础上都有所提高。

3、每节课前背诵已学过的诗文两分钟。

4．给家长发校信通，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。

5、每星期一早上老师利用早读时间，亲自检查一个学生，会背了即算通过，给他一百分，

该生即指定为本周经典诵读班长。让他利用课余时间去检测组长，

组长再去检测组内同学。不能通过检测的人，记下名字，交与老师处理。

6、凡通不过组长检查者，由老师特殊处理。让他利用下课时间补念即可。

7、本学期将举行经典诵读比赛，将以小组为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步

激发学生对国学的兴趣。

四、达到目标

本学期四年级学生学习国学达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背

诵；②能够大体把握对偶技巧、声韵格律；③能够试着想象诗歌描述的情境，初步理解诗句

意思；④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句。

为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的

教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的未来

播撒希望的种子。篇四：国学教学计划

国学教学计划

新学期、新起点，为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划如下：

一、教材的选择。

本学期一年级学生学习《弟子规》，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应

遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，既有文采，又非常实用，因而受到人们

的重视。它以三字一句、两句一韵，比较适合一年级的学生，通过学习他们可以认识一些字

以及多音字等一些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生学习能力的提高奠定基础。本

学期二年级学生学习《增广贤文》，它是一部极有影响的蒙学读本，这部只有数千字的著作，

内容大致讲述的是人和人际关系、命运、处世以及对读书的看法，全书以韵文的形式，将格

言排列在一起，句法交错，灵活多变，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。是对中国人处世经验、

智慧和原则的总结，含有深刻的哲理，读来发人深省，使学生进一步理解传统文化的精髓。

三年级学生学习《幼学琼林》。《幼学