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Unit1Lesson3TheBigGame教案
Teachingaims:
1.通过创设一些情境让学生积极谈论体育节目，在此过程提升学生的口语表达水平。
2.让学生进展对话练习，将课文主题与生活严密联系，培养学生在生活中学习英语、运用
英语的能力。
3.通过学习让学生能够熟练运用感慨句的表达。
Keypoints:
重点学习感慨句。
Difficultpoints:
引导学生在活动中、生活中灵活运用句型，培养学生英语口语的能力。
Teachingpreparations:
PPT,cards,pictures.
Teachingprocedures:
Step1:Warm-up
1.Greeting:
T:Goodmorning,girlsandboys.DidyouwatchtheWorldCupinthevacation?
2.Lead-in
T:Whatsportsdoyouliketowatch?Describeoneofyourfavouritesportsshowstotheclass.
Step2:Reading
1.Readthedialogues.Matcheachdialoguewiththecorrectpicture.
2.Readthedialoguesagainandwritethecorrectnamesineachblank.
1)hurthisfoot.
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2)scoresagoal.
3)foulswhenhetriestomakeabasket.
4)hitstheballtothebackofthecourt.
Step3:Function
1.T:Let’sreadthekeyexpressions.
Keyexpressions:Exclamations
Wow!Whatagreatkick!
Areyoukiddingme?
Whatashame!
Canyoubelievethat?
Howexciting!
2.Makesentenceswiththewordsandaddtheexclamationsfromkeyexpressions.
Example:
A:Shekickedtheballandmadeagoal.
B:Howexciting!
1)She/kicktheball/makeagoal
2)I/forget/homework
3)mydad/lose/carkeys
4)she/fall/hurtherarm
5)ourteam/withthegame
Step4:Speaking(pairwork)
T:Tellyourpartnerfiveeventsthathavehappenedrecently,andrespondtoyourpartner’sevents
usingexclamations.
Example:
A:Mydadlosthiscarkeys.
B:Oh,that’stoobad!
Step5:Homework
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1.Memoryallthenewwordsandexpressions.
2.Describeoneofyourfavouritesportsshows.
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