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关于《女生日记》的读后感作文600字

篇一：关于《女生日记》的读后感

这个寒假，我怀着好奇的心读了杨红樱阿姨写的《女生日记》，越看越让我爱不释手，

只用了两天的功夫我就看完了，书中的许多故事情节都让我感动，也给了我许多启示。

《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳长得不漂亮，学

习也不是很好，但却是个男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。她很有爱心，总想用

自己微薄的力量去帮助需要帮助的人。她有很好的爸爸妈妈，他们与其他的家长与众不同，

毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习功课，而是带她出去玩；她想资助梅小雅的妈

妈开店，他们全力支持；为了帮助马加，她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里

冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师，每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡，

鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生们的自尊心，考试成绩只批ABCD，而且也不是完

全根据成绩而定的，而是如果你进步了好多，也一样可以得B；音乐老师米老师，利用一个

小小的计谋，使同学们在唱歌比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛时荣获了第一名。

和冉东阳相比，我虽然不像她那么优秀，但我和她一样也是个善良的小女孩，喜欢帮助

同学，也和她一样有一个好的家庭，一样好的父母。我考试不好的时候，爸爸妈妈也不责备

我，而是鼓励我，使我有更大的的勇气去面对困难，不被路边的小石子绊倒。

《女生日记》这本书让后感到很快乐，每当我心情不好的时候，我就翻开这本书，看到

书中的同学们都那么宽容友爱，老师都那么善解人意，我就会不自主的快乐起来，因为我的

同学也和他们一样是在这样一种氛围里健康快乐的生活着，我的老师也是无私地关心着我。

这真是一本激励我上进的书，是我的良师益友！

篇二：关于《女生日记》的读后感

前几天，我读了《女生日记》这本书，感受深刻。这本书以日记的形式，真实而生动地

描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。

第一章梅小雅没有来。这一章写了冉冬阳和她的好朋友梅小雅之间深厚的友情，让我们

学会了同学之间应该互相帮助。第三章选择同桌。这一章写了他们班的男生和女生之间非常

默契，非常幽默，让我感觉到男生和女生之间不一定非要打架，友好相处多好啊！第八章教

师节的礼物。这章写他们班的班主任罗老师，在过教师节的时候，不收同学们买的礼物，只

让学生在课堂上给自己写一封真诚的信，多么慈爱的老师呀！第十五章一堂生理卫生课。班

主任罗老师给男生们讲：你们知道女生为什么在这个时期长得特别快？那是因为十一二岁的

女孩子已经开始发育，进入了青春期。青春期少女是女性发育过程中变化最大的阶段，也是

生长发育的关键时期。而在这个关键时期，女孩子要面临的关键问题是月经来潮。女生们的

脸微微发红，把头低下来。罗老师又接着讲：月经是女性一种正常的生理现象，女孩子一般

从11岁到16岁这个期间月经来潮。读到这里，我知道了一些做为女生的小秘密。第二十二

章男子汉的风度。书上写数学舒老师主动给罗老师让座，让他们班的男生懂得了女士优先的

道理，也让我懂得了男士应该让着女士的道理，这样才有男子汉的风度。第三十一章幸福家

庭。朋友家的家庭是装出来的，希望世上所有的爸爸妈妈都能爱自己的孩子，成为一个真正

的幸福家庭。

本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学生生活和家庭生活，解释了少女心中的好多

小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。

篇三：关于《女生日记》的读后感

《女生日记》是我最喜欢的杨红樱阿姨的作品，我怀着敬意翻开了这本书。

这本书以开学第一天开始写起，直到学期结束后完成，以日记的形式展现了主人公冉冬

阳丰富多彩的小学最后一年的点点滴滴。

冉冬阳为身体发育难为情，梅小雅不知何故没有返校，数学老师换成了舒老师在杨红

樱阿姨的精心安排下，角色带出角色，故事连着故事，演出的大幕就这样热热闹闹地拉开了。

出场的人物虽多，但他们的外貌神态、动作语言，标出各自不同的性格气质和心理活动，

譬如善良体贴、亲切大方、情感丰富的冉冬阳，敢说敢做、敢爱敢恨的追星族柳杨惠子，油

嘴滑舌、善于搞笑的古龙飞，人如其名、嬉皮笑脸的精豆豆他们在杨红樱的笔下惟妙惟肖，

一出场就印在了我的脑海里。

故事的叙述，有动有静，张弛有度。当大家报到完毕、各自散去的时候，冉冬阳的心却

惴惴不安起来。结尾一句深情的呼唤，故事戛然而止，自始至终，读者的心都在和她一起跳

动。

杨红樱阿姨以作家之笔书写生活，以母性之爱体恤生活。