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六棱锥素描教学
教学目标：认知：了解六棱锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。
操作：让学生体验六棱锥体的空间体积感。
教学重点难点：重点：六棱锥的顶点与低面的关系.明暗分界线的位子。
难点：如何准确的找出六棱锥体的比例关系.顶点的位子.明暗分界线的位子。
教学准备：
教具：六棱锥体石膏学具：8K素描纸.笔记本.2B4B木铅笔.橡皮.画板。
教学过程设计意图
一.引入让学生体会
1.分析六棱锥体的结构透视与明暗分界线石膏的体积
2.在生活中有哪些是六棱锥体所组合的物体感、空间感
3.让学生体会六棱锥体顶点与底面的关系与画法
二.绘画
1.根据老师的板书和分析来绘画出六棱锥（课件展示）引导学生去
2.老师指出学生的画并提出错误的地方主动的观察
3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。对象。
4.下课之前让学生体会自己的画。
三、教师总结：让孩子认识
小结本课的教学目标及重点、难点。到写生的重
课外作业：临幕六棱锥体的结构素描。要性
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