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广东省深圳市福田区耀华实验学校2025届高三第四次诊断考试生物试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.人体移植器官数量短缺是一个世界性难题。随着生物技术的发展,科学家将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中,让重组细胞发育为早期胚胎,利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官,解决了这一难题。下列叙述正确的是()
A.重组细胞体外培养和微生物培养都加入CO2的作用是维持培养液的pH稳定
B.加入分化诱导因子可以诱导胚胎干细胞进行定向分化
C.诱导分化时加入激素使特定器官移植时不会发生免疫排斥反应
D.特定器官细胞中的遗传物质与病人体细胞遗传物质相同
2.下列有关真核细胞增殖的说法,错误的是()
A.有丝分裂是真核生物体细胞增殖最主要的一种方式
B.真核细胞的增殖过程都会进行遗传物质DNA的复制
C.精子与卵细胞形成过程中,染色体的行为变化相同
D.细胞类型变化以及数目的增多均依赖于细胞的增殖
3.下列有关植物激素和生长调节剂的叙述,错误的是()
A.生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用
B.不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反
C.生长调节剂是人工合成的植物激素,对植物生长发育具有促进作用
D.光照、温度等环境因子变化对植物激素的合成和分解具有调节作用
4.科学家利用人类干细胞在实验室中成功培育出了“微型人脑”,其已经达到9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列叙述正确的是()
A.将人体干细胞培育成微型人脑,体现了动物细胞的全能性
B.在培育微型人脑过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C.若培育过程中出现细胞凋亡,则说明其遗传物质发生了改变
D.若培育过程中发生细胞坏死,则属于基因控制下的程序性死亡
5.下列关于人类与环境的叙述错误的是
A.生物圈是地球表面不连续的一个薄层
B.酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸
C.全球气候变暖使我国永冻土将融化,北方干燥地区将会变湿润
D.控制人口数量的关键是控制出生率
6.牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原,可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体,筛选胚胎进行移植,以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是
A.H-Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 B.应选用原肠胚做雌雄鉴别
C.鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D.用H-Y抗原免疫母牛可获得相应抗体
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)为了探究低温对甲、乙两种作物的光合速率的影响,实验小组连续三天对这两种作物幼苗进行4℃低温处理,并原地恢复4天后,测量两种作物的光合速率的变化,得到的数据如下图所示。请回答下列问题:
(1)据图分析,低温处理对________作物影响较大。
(2)经低温处理后,幼苗的叶片变成黄色。可知低温能影响__________(填光合色素)的合成,从而影响光反应过程,进一步影响暗反应中的___________,最终降低光合速率。
(3)恢复期过程中,甲作物难以恢复正常生长,为了探究低温处理是否改变甲作物的遗传物质,可取其种子在__________(填“正常”或“低温处理”)的环境中培养,如果___________________________________,说明低温处理只影响其性状,而没有改变其遗传物质。
8.(10分)已知果蝇的长翅和短翅、红眼和棕眼分别由两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,这两对基因不在Y染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及这两对等位基因的位置,研究小组让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,所得F1的表现型及比例为长翅红眼:长翅棕眼:短翅红眼:短翅棕眼=3:3:1:1。请回答:
(1)翅形和眼色这两对基因的遗传遵循________________定律。
(2)分析上述结果,可以得出的结论是________________。对性状的显隐性关系以及基因的位置还可作出________________种合理的假设,若理论上分析F1代长翅红眼果蝇中雌性个体所占的比例为0,F1代短翅红眼果蝇中雄性个体所占的比例为1,则所作的假设为________________。
(3)用带荧光标记的B、b基因共有的特有序列作探针,与亲代雄果蝇细胞装片中各细胞内染色体上的B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可以判断眼色基因的位置。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到__
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