劝学优秀教案一等奖 .pdfVIP

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劝学优秀教案一等奖

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,文章系

统地论述了学习的理论和方法,以下是一份关于《劝学》的优秀教案

一等奖:

一、教学目标

1.理解并掌握文中重要的文言实词、虚词和特殊句式。

2.学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理

论证的能力。

3.明确认识学习的重要性以及学习必须积累“”“坚持”“专一”的道理。

二、教学重难点

1.重点:掌握文中重要的文言实词、虚词和特殊句式。

2.难点:学习本文比喻论证、对比论证的方法。

三、教学方法

诵读法、串讲法、讨论法

四、教学过程

1.导入新课

通过讲述囊萤映雪“”“悬梁刺股”的故事,引发学生对于学习重要性的思

考,从而导入新课。

2.整体感知

(1)听音频范读,注意字音和停顿。

(2)学生自由朗读,注意读准字音,把握节奏。

(3)学生结合注释,疏通文意,提出疑问,教师进行答疑。

3.深入研读

(1)分析文章的结构层次,理清文章的论证思路。

(2)找出文章中运用比喻论证和对比论证的句子,并分析其作用。

(3)理解文中所蕴含的学习道理,引导学生树立正确的学习观。

4.拓展延伸

组织学生讨论:在当今社会,我们应该如何看待学习?学习的目的是

什么?

5.课堂小结

教师对本节课的内容进行总结,强调学习的重要性和正确的学习方

法。

6.课后作业

背诵全文,并写一篇关于学习的心得体会。

五、教学反思

本教案注重文言文基础知识的积累和论证方法的分析,同时引导学生

树立正确的学习观,培养学生勤奋学习的精神。在教学过程中,注重

学生的自主思考和讨论,提高学生的思维能力和表达能力。

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