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六年级名著读后感

六年级名著读后感12篇

读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好

写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的

六年级名著读后感，欢迎阅读与收藏。

六年级名著读后感1

《三国演义》是我国四大名著之一，主要讲述了魏、蜀、吴三个

势力斗争的故事，最后晋朝一统江山的故事。

《三国演义》成功地刻画了近二百多个人物，他们在罗贯中的笔

下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德宽厚，爱才如命的刘备，鞠躬尽瘁，

死而后已的诸葛亮，阴险狡诈，雄才大略的曹操，忠义两全，智勇双

全的赵云，心胸狭隘，嫉贤妒能的周瑜，老当益壮，为国尽忠的黄

忠……

《三国演义》当中，提到足智多谋，神机妙算，大家都会想到：

诸葛亮，提到鞠躬尽瘁，死而后已，大家还会想到：诸葛亮。诸葛亮

究竟怎么足智多谋，神机妙算呢？他借东风，空城计，七星灯，三气

周瑜，骂死王朗，草船借箭，木牛流马，智料华容道，锦囊杀魏延，

巧摆八阵图，以木偶退司马懿。他又怎样鞠躬尽瘁呢？在刘备死后，

他明明知道刘阿斗乃无能昏庸之辈，却还是尽力用自己的智慧来帮助

蜀汉成就大业，最后累死。

《三国演义》中每个典故都有自己的道理，每个人都用自己的能

力来诠释忠义二字。关羽千里走单骑，过五关斩六将，为的是对兄弟

之间的忠。赵云长坂坡单骑救主，曹军中七进七出，为的是对主公之

间的忠。貂蝉以身饲贼，诛国贼董卓，为的是对国家之间的义……

《三国演义》告诉了我忠，义，仁，德，真是令我大开眼界！

六年级名著读后感2

在暑假中，偶然的一次机会让我看到了《青铜葵花》这本书，这

本书主要讲述了一个从城里来的小女孩葵花，在七岁那年失去了最疼

爱她的爸爸，变成了一个孤儿。后来被青铜一家收养、一起生活的故

事。

青铜是一个聪明的哑巴；他有着一个朴实、善良的爸爸妈妈；和

蔼可亲的奶奶和一头憨厚、老实的牛。青铜一家虽然一贫如洗，可是

他们对葵花无私的爱犹如浩浩的大海，说也说不尽。一个个催人泪下

的故事，感动着我。

青铜为了凑齐妹妹的学费，在大雪纷飞的冬天跑到油麻地镇卖芦

花鞋；爸爸妈妈宁可让青铜不上学，也要供毫无血缘关系的葵花读书；

奶奶为了让葵花在寒冷的冬天里有件厚实的棉衣，秋天就帮人去捡棉

花，最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也给了家人无限的安慰。

这无私的爱在我们当今的社会上是难能可贵的。人人都知道，社

会在进步，可是有没有想过我们自己的道德观念在退化呢？

他们一家对生活的态度让我敬佩不已。在经济困难的情况下遭受

房屋倒塌了让他们无家可归。蝗虫来袭，让他们颗粒无收，饥肠辘辘。

但他们都能乐观面对，使生活充满乐趣。

文章的结尾发生了一连串的奇事，使读者充满无限的美好遐想……

读完了这本书，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸

五味俱全。我终于明白了一个道理：每一个时代的人，都有每一个时

代人的艰辛，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就要有一种面

对苦难的风度。长大时，才可能是个强者！

六年级名著读后感3

我国的四大名著可谓是博大精深我对四大名著也情有独钟。《西

游记》小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣那光怪陆离色彩斑斓

的神话世界令我留恋忘返回味无穷。但今日今时再次拜读《西游记》

我的领悟却变了。

《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩。自问世以

来不胫而走风靡文坛故事流传广及民间真可谓家喻户晓妇孺皆知雅俗

共赏。每当我翻开《西游记》时总有不同的心情。此时此刻我又有了

新的领悟他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人

性追求那就是——自由。

在经历了长时间个性受约束的日子新世纪的人们都格外向往自由

向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破石而出不伏麒麟辖不服凤凰管

又不服人间王位所约束闯龙宫闹冥司花果山上称王。可以说已经达到

人性摆脱一切束缚彻底自由的.状态。孙悟空其实就是自由的化身他的

品质中最突出的就是向往自由他始终在追求自由它的一切斗争也是为

了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由追逐自由

的力量和勇气。然而每个人都明白在现在即使是完的自由终究是不可

能的人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的

世界但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深让它能够无边无际包容天

地。

六年级名著读后感4

会因为书中的内容而浮想联翩，会因为主人公的遭遇而感伤