六年级信息技术下册 第12课 认识传感器教案 闽教版 .pdfVIP

第12课认识传感器

教材分析：

人类是通过感觉器官来获取外界的信息，机器要获取外界的信息就需要通过传感器，传感器技术的

发展与应用是信息技术又一广泛的应用领域。本课内容着重介绍有关传感器的科普知识，让学生认

识什么是传感器，了解传感器作用与应用价值。

教学目的：

1.使同学们了解传感器的功能和在生活中的作用。

2.懂得传感器与人的感觉器官的不同作用。

3.培养同学们的学习迁移能力，以及自学的能力。

教学重点：传感器的概念。

教学难点：传感器的各种功能与用途。

教学方法：讲解法

教学课时：共一课时

教学过程：

一、引入：

教师：我们在前面几节课里认识了机器人，它们的工作是靠传感器才能给人端茶、递物，你们知道

什么是传感器吗？说说你们知道的所谓的传感器有哪些。

二、新授：

活动一：认识传感器的概念。

1.引导学生看课本68页的内容，教师讲解电子温度计。

2.传感器：就是能够替代人的感觉器官来完成某些功能的装置。

活动二：传感器的分类

1.光电传感器

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举例《绝色神偷》里的故事。

2.声电传感器

举例：手机送话筒就是传感器，卡拉OK的麦克风也是传感器。

3.气电传感器

以前学校周围的垃圾场没有搬走，我们在傍晚就会会闻到空气中弥漫着臭味。用气电传感器就可以

测出空气中的各种成分，有毒气体的含量。

4.力电传感器

举例拳击运动员测量拳头的力量；市场里称菜的电子称。

5.温度传感器

大家都熟悉体温计“水银体温计”，电子体温计。

活动三：传感器的应用

1.普通小轿车（车速表，发动机转速表，油表，水温表等。

2.全自动洗衣机

3.电饭煲

4.电磁炉

5.红外线夜视仪

请学生自己看书本70页到72页。

活动四：想一想：

让学生自己说说你都知道哪些传感器。

三、课堂总结：

教师：这节课我们学习了什么是传感器，以及传感器的分类和应用，大家都了解了吗？还有什么疑

问？

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