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三年级数学计划

一、学情分析

我现在上三年级啦，数学对我来说就像一个充满神秘宝藏的大城堡。有时候我能

轻松找到宝藏，有时候却会在城堡里迷路。我已经学会了一些基础的数学知识，像加

减法、乘除法这些，但还有很多新的挑战在等着我呢。我发现自己在做数学题的时

候，有时候会粗心大意，把简单的题目做错，这可不行。而且有些比较难的题目，我

会想半天也想不出来，这就说明我还得多练习，多思考。

二、学习目标

（一）知识与技能

1.我要熟练掌握三位数的加减法，就像我熟练背诵九九乘法表一样。不管是横着

算、竖着算还是斜着算，都不能出错。

2.乘除法也得更上一层楼。乘法口诀要背得滚瓜烂熟，看到乘法算式就能马上算

出答案。除法呢，要能准确地把东西平均分，可不能分错啦。

3.图形方面，我要认识更多的图形，像长方形、正方形的周长计算，我要搞得明

明白白。不能再把周长和面积弄混了，这就像把猫当成狗一样可笑。

（二）过程与方法

1.我要学会自己思考数学问题，不能一遇到难题就找爸爸妈妈或者老师帮忙。我

要像个小侦探一样，从题目里找到线索，然后一步一步地推理出答案。

2.在做数学题的时候，我要更加细心。做完题目后，要像检查小卫士一样，认真

检查一遍，把那些偷偷藏起来的小错误都找出来。

（三）情感态度与价值观

1.我要让自己变得更加喜欢数学。数学就像一个超级有趣的游戏，每解出一道题

就像过了一关一样，超级有成就感。

2.我可不能害怕数学里的那些难题。我要把它们当成是一个个小怪兽，我就是勇

敢的数学战士，一定要把它们全部打败。

三、学习资源

1.课本：这是我的数学宝藏地图，里面有很多知识等着我去挖掘呢。

2.练习册：这是我的武器库，通过做练习册里的题目，我就能把学到的知识变得

更加牢固。

3.网络资源：有时候我会在网上找一些有趣的数学小游戏或者动画视频，这样学

习数学就不会那么枯燥啦。

四、学习进度安排

（一）第一阶段（第1-4周）：基础巩固

1.每天

-早上起床后，我会花10分钟背乘法口诀，这样可以让我的大脑快速进入数

学模式。

-晚上做完作业后，做20分钟的三位数加减法练习题。我会把这些练习题当

成是数学城堡里的小怪兽，一个一个地把它们消灭掉。

2.周末

-用30分钟复习本周学过的乘除法知识，做一些简单的乘除法口算练习。

-画一个自己喜欢的图形，然后计算它的周长，这样可以让我对图形的周长

有更深刻的理解。

（二）第二阶段（第5-8周）：提升拓展

1.每天

-在课间休息的时候，我会和同学们玩一些数学小游戏，比如猜数字。这个

游戏可以锻炼我的数字敏感度。

-晚上除了完成老师布置的作业，我还会做一道稍微难一点的数学应用题。

我会先自己思考，如果实在想不出来，就去请教爸爸妈妈，但是他们只能给我一点小

提示，我还是要自己把答案算出来。

2.周末

-花40分钟做一份数学试卷，就像在参加一场数学小竞赛一样。做完后，认

真检查，找出自己的不足之处，然后再做一些针对性的练习。

-找一些关于图形组合的资料，了解不同图形组合后的周长和面积变化，这

就像给我的数学城堡又增加了一些新的房间一样有趣。

（三）第三阶段（第9-12周）：强化训练

1.每天

-早上上学的路上，我会在心里默默做一些数学口算题，这样可以充分利用

时间。

-晚上做30分钟的数学思维训练题，这些题目就像数学城堡里的隐藏关卡一

样，虽然有点难，但是只要我努力思考，就能找到答案。

2.周末

-参加数学兴趣小组活动，如果学校没有组织，我就自己在家做一些数学实

验，比如用小棒摆一摆三角形、四边形，看看它们的稳定性有什么不同。

-复习前面学过的所有知识，整理出一个错题本。这个错题本就像我的数学

小词典一样，以后遇到类似的题目，我就可以翻开看看，避免再犯错。

（四）第四阶段（第13-16周）：冲刺复习

1.每天

-快速浏览课本上的知识点，就像在给数学城堡做一次大扫除一样，把每个

角落