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评选活动方案(通用30篇)
评选活动方案
一、什么是活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施
办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个
步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
二、活动方案格式
1、活动标题。
2、活动时间、地点。
3、活动的目的及意义。
4、活动参加人员,具体负责组织人员。
5、活动内容概述。
6、活动过程。
7、活动对象意见(如社区意见等)。
8、结果与讨论。
9、结论与建议。
三、评选活动方案(通用30篇)
为有力保证活动开展的质量水平,往往需要预先制定好活动方案,
活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案的格式和要
求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的评选活动方案(通用30
篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
评选活动方案1
一、活动目的
学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育
工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能,培养学生
良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时,也为了营造良好的
学习氛围,学校决定在各年级开展班级美化的评比活动,从而推动校
园的文化建设。
二、检查内容及评分标准:(满分120分)
1、班级墙面插座、开关装饰要美观、大方(10分)。
2、班级学习园地内容要符合本班级学生特点,内容真实、具有榜
样和带动作用。(10分)
3、墙壁、地面、门窗、桌椅、暖气片、广播、黑板(板槽)干净
(各10分)
4、班级物品摆放整齐情况。(10分)
5、班级学生礼貌程度。(10分)
6、楼内、楼外清扫区卫生。(10分)
三、参与对象:
全校各个班级
四、活动评比时间:
20XX年X月X日
五、评比人员:
六、摄像人员:
七、记分组:
八、报道人员:
九、奖项设置:
以年级组为单位,根据评比结果分高·低段设立一等奖2名、二等
奖4名、三等奖若干名。
评选活动方案2
一、指导思想
为进一步落实新课程改革的精神,全面考核我校学生的综合素质,
转变教育教学质量评价观,建立有利于学生全面和谐发展的评价体系,
根据《浙江省普通高中学生综合素质评价实施指导意见》精神,结合
我校实际,制定本实施办法。
二、组织领导
(一)成立校学生综合素质评价领导小组。
1、人员组成
组长:
副组长:
组员:
2、工作职责:组织、协调、指导学生综合素质评价工作的开展,
负责审核学生综合素质的定性与定量评价,并确定学生的毕业综合评
语和“审美与艺术”、“运动与健康”、“劳动与技能”、“探究与
实践”等项目测评的最终等第。
(二)成立相关测评小组
1、综合评语实施小组
(1)人员组成
组长:
组员:
(2)工作职责:组织宣传学习;每学期组织学生自评与同伴互评,
撰写、上报综合评语,并及时进行反馈;负责相关档案的收集整理工
作。
2、审美与艺术项目测评小组
(1)人员组成
组长:
组员:
(2)工作职责:负责本项目中的音乐专项测评与美术专项测评工
作,初步确定学生测评等第;审核学生免测条件,确定免测学生名单;
及时向校综合素质评价领导小组提供本项目学生测评等第情况。
3、运动与健康项目测评小组
(1)人员组成
组长:
副组长:
组员:
(2)工作职责:负责本项目中的运动技能专项测评和体能测评,
初步确定学生测评等第;审核学生免测条件,确定免测学生名单;及
时向校综合素质评价领导小组提供本项目学生测评等第情况。
4、劳动与技能测评机构:
(1)人员组成
组长:
组员:
职责:负责学本项目中物理、化学、生物实验技能,信息技术和
通用技术等五个专项测评工作,初步确定学生测评等第;及时向校测
评领导小组提供劳动与技术类A等申报名单。
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