12.2闭合电路的欧姆定律(第一课时) 课件-高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx

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;复习回顾:;;电动势;电力改变着我们的生活,电力的发展对科技、社会、经济等各个方面产生了深远的影响并做出了重大贡献。要维持持续电流,电路中必须接有电源。电池是常见的电源,另外还有火力发电、水力发电、风力发电、核电、太阳能等多种电源。那么你知道电源是如何提供电能的吗?在电源内部能量是如何转化的?不同的电源转化能量的本领相同吗?;生活中我们有这样的经验,傍晚是每天用电的高峰时段,万家灯火,你会发现灯光比较暗,而夜深人静的时候,灯光特别亮;炎热的夏季,几乎家家都开着空调时,你会发现灯光变暗了,而关掉空调后灯立即变得亮起来……你能解释这些现象吗?;一、电动势;;;;干电池;;2.电动势;(5)物理意义:反映电源把其他形式的能转化成电能的本领大小。电动势越大,电路中每通过1C电荷量时,电源将其他形式的能转化成电能的数值越大。;(7)电动势E与电压U的区别;8.内阻:电源内部也是由导体组成的,也有电

阻,叫作电源的内阻;例1.日常生活中我们经常接触到各种各样的电源,如图所示的干电池、手机电池,它们有的标有“1.5V”字样,有的标有“3.7V”字样。;(1)如果把5C的正电荷从1.5V干电池的负极移到正极,该电荷的电势能增加了多少?非静电力做了多少功?如果把2C的正电荷从3.7V的手机电池的负极移到正极呢?;(2)是不是非静电力做功越多,电源把其他形式的能转化为电能的本领就越大?如何描述电源把其他形式的能转化为电能的本领?;例2.(单项)铅蓄电池的电动势为2V,这表示()

A.电源将1C的正电荷从正极移至负极的过程中,2J的化学能转变为电能

B.电源将1C的正电荷从负极移至正极的过程中,2J的化学能转变为电能

C.铅蓄电池在1s内将2J的化学能转变为电能

D.铅蓄电池比一节干电池(电动势为1.5V)的体积大,故电动势大;例3.将电动势为3.0V的电源接入电路中,测得电源两极间的电压为2.4V,当电路中有6C的电荷流过时,

求:(1)有多少其他形式的能转化为电能.

(2)外电路中有多少电能转化为其他形式的能.;闭合电路的欧姆定律;闭合电路中的能量

转化是如何转化的呢?;如图所示,A为电源正极,B为电源负???。设电源电动势为E,电源内阻为r,外电路电阻为R,闭合电路的电流为I。

(1)时间t内电源输出的电能(等于非静电力做功的大小)为W=Eq=。

(2)时间t内外电路产生的内能为Q外=;内电路产生的内能为Q内=。

(3)根据能量守恒定律,在纯电阻电路中应有W=Q外+Q内,即EIt=。;二、闭合电路的欧姆定律;3.E=U外+Ir;例4.在下图中,R1=14Ω,R2=9Ω,当开关S切换到位置1时,电流表的示数为I1=0.2A;当开关S切换到位置2时,电流表的示数为I2=0.3A。求电源的电动势E和r。;例5.(多选)纯电阻电路中,若E表示电动势,U表示外电压,U′表示内电压,R表示外电路的总电阻,r表示内电阻,I表示干路电流,则下列各式正确的是()

A.U′=IR B.U′=E-U

C.U=E+Ir D.U=E;路端电压和负载的关系;三、路端电压和负载的关系;2:结论;;4.路端电压随电流变化的图像;1.a为电源的U-I图象,b为外电阻的U-I图象;

2.a的斜率的绝对值表示内阻大小;b的斜率

表示外电阻的大小;

3.a与纵轴的交点坐标表示电源的电动势;

4.两者的交点坐标表示该电阻接入电路时电路的总电流和路端电压;

5.交点和原点之间的矩形UMOI的面积表示电源的输出功率;;例6.(多选)(2024·衡水市高二期末)如图所示为某

一电源的U-I图像,由图可知();例7(多选)如图所示是某电源的路端电压与电流的关系图像,下面结论正确的是()

A.电源的电动势为6.0V

B.电源的内阻为12Ω

C.电源的短路电流为0.5A

D.电流为0.3A时外电阻是18Ω;例8.电路图如图甲所示,若电阻R阻值未知,电源电动势和内阻也未知,电源的路端电压U随电流I的变化图线及外电阻的U-I图线如图乙所示。求:;(2)由图可知路端电压是3V。

(3)电源的输出功率P=UI=3×1W=3W。

答案(1)4V1Ω(2)3V(3)3W;例9.(2024江苏新海高级中学调研)如图所示,直线Ⅰ、Ⅱ分别是电

源1与电源2的路端电压随输出电流变化的特性图线,曲线Ⅲ是一个

小灯泡的U-I图线。曲线Ⅲ与直线Ⅰ、Ⅱ相交点的坐标分别为

P(5,3.75)、Q(6,5)。如果把该小灯泡分别与电源1、电源2单独连

接,则下列说法正确的是();

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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