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古诗词鉴赏专题复习

技巧讲解

一、古诗鉴赏离不开三个问题

一是写什么？（内容）、二是怎样写的？（方法）三是为什么写

的？（主题）读懂古诗的写法，就能快速有效的答题。

二、答题方法

1、捕捉信息

把握诗歌基本信息的要素

（1）诗歌的吟咏对象及特点

对彖就是人、事、物、景。

（2）作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。

（3）作者表现吟咏对彖及抒情言志所运用的表达技巧。（列清单）

2、列清单：

时间、地点、人物、

事件、情感、技巧

列举古诗的清单，可操作性强，但应注意：所列举的信息要紧扣

题屮所问，要起到为解题提供分析材料的作用。

三、抓住关键词语

如何捕捉有效信息，方法是抓关键词语。什么是关健词语？

诗中的名词（写景、写物、写人），有时还得注意名词前的修饰

语，弄清它写了什么。

动词、形容词、能反映诗人心情的形容词。

四、如何鉴赏

鉴赏：内容，形象、表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度。

语言、技巧

用了什么语言、技巧，表达了什么，表达了什么形象，抒发了什

么情感。归纳、梳理出相应的解题思路。

五、语言（炼字）类考题答题的基本思路与步骤

1、解释该字在句中的含义

2、结合诗句、把该字放入原句中描述景象或情态。

3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或在整体

上分析表达技巧的作用。

六、答题思路

1、答法：研究题干

仃）方向：

思想、气氛、形彖、结构、手法、

（2）层级：

填空（用词）、简答（问什么，答什么）、简述（温习议论文，

观点+材料）

2、性质判断：

规范、半开放、开放。观点，符合社会价值观，符合逻辑。

问到人或物特征，用形容词。注重意译的重要。古诗的表现手法

与文学作品的表现乎法高度重叠。

3、古诗词的艺术手法

艺术技巧：艺术手法就是表达方式：记叙、议论、描写、抒情、

修辞手法、表现手法：借景抒情、卒章显志、借物抒情、

课堂训练

一、阅读诗歌，完成题目。

岭上逢久别者又别

权德舆

十年曾一别，征路此相逢。

马首向何处？夕阳千万峰。

1?这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了______________之

情。（2分）2.从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。（4

分）

二、阅读下面的文字，完成后面的题目。

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

［注］①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新

政治活动处于低潮。②“亚〃通压〃，青帘〃指酒旗。

1?欣赏颔联中〃不开心〃的妙处。

2.颈联描绘了一幅怎样的画面?

三、阅读诗歌，完成题目。

夏意

宋苏舜钦

别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。

树阴满地□当午，梦觉流莺②时一声。

【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

1.本诗通过描写院深席清、_____________、树阴满地、

_____________、等四幅夏口画面，流露出诗人的_______________心情。

（3分）

2.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。（3分）

课后习题

一、古诗文阅读

城东早春

（唐）杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，岀门俱是

看花人。【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。

1?请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2分）

2?诗人想象了花盛人闹的景象，突岀表现了自己怎样的情趣？（2

分）

二、古诗文阅读

过湖

俞