五年级上册劳动教学计划(共4篇).doc

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五年级上册劳动教学方案〔共4篇〕

教学方案1

一教材概况：

本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调理论性，要求学生都要亲自动手理论，以进步动手才能。本册教材内容主要有：一，材料与工具，二，看图表达，三，设想与选择，四，杯垫，五，笔架，六，碟片架，七，折叠式课桌，八，拱桥，九，迷宫，十，我们的新操场。这些内容与学生生活亲密相关，而且，老师还应根据实际适当补充乡土教材，以进步学生对劳动技术课的兴趣，进步动手才能。

二、班级学生情况：

本学期我担任的五年级劳动技术课教学，分别为五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四个教学班，每班学生数为40人左右。由于上学期我给五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上过劳动技术课，所以对学生比拟熟悉。学生对劳动技术课还是比拟喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比拟随意，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。

三、教学措施：

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：

(1)认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

(2)努力学习信息技术，探索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

(3)上课作好充分准备，按时进课堂，不断改良教学方法，进步35分钟教学质量。

(4)关心好差生，对动手才能差的学生做好个别辅导，进步这局部学生的动手才能。

(5)做好期中、期末考核，做好成绩记录。

(6)写好教学反思，获得上劳动技术课经历。

四、教学内容

缝纫缝制小挂饰，理解缝制作品的一般步骤和方法，学习锁边针法，能独立完成作品。培养初步的技术意识，学习与制作

教学方案2

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。进步劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。

一、班级根本情况分

本学期五年级共有学生138人，学生普遍劳动热情不高而且思想教急躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加理论活动的时机。

二、熟悉教学内容、重难点、课时安排

本册劳动课共20课，内容分为三局部;

①自我效劳和家务劳动;

②手工制作;

③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和承受才能，而且具有思想性、科学性、理论性和兴趣性。教材的重难点是手工制作这一局部，本学期安排了20课时，每周一节正课。

三、本册劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作才能，自立才能和耐心细致的高尚品质。

3、进步学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

四、本学期教学工作措施

通过我对班级情况的理解和对教材内容的熟悉，根据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过理解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进展好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最荣耀的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。

3、积极进展劳动课的课堂教学改革，进步课堂效率。

4、采用边授边练的方法进展学习。

5、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

6、重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种才能的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，进步了技能，陶冶了品德。

教学方案3

一、教学目的

(1)培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。

(2)教育学生积极认真做好自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动。

(3)使学生具有一定的生存才能，掌握一定的消费劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的消费劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面开展的合格的初中毕业生，成为“有理想、有道德，有文化、守纪律”的并掌握一定消费技术和具有初步经济管理才能的后备“新型