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3年级数学北师大版上册
整理与复习
教学设计
北师三上《整理与复习》
第2课时整理与复习（2）
新
课题整理与复习课型
授课
本课时复习三位数的连加、连减、加减混合运算，以及运用三位数连加、
连减和加减混合运算解决有关的实际问题，引导学生在学习过程中借助现实情境
问题，感受大数目加减法在生活中的实际应用，合理选择计算策略，乘与除是在
教材分析
学生已经熟悉掌握了表内乘除法计算的基础上，引导学生在解决实际问题的过程
中探索并掌握口算乘除法的计算方法，能比较熟练地进行计算，同时促进学生解
决能力的提高。
进行万以内数的加减混合运算，对学生来说，很容易出错，能准确计算对
学生来说是比较大的挑战。所以，引导学生在学习过程中借助现实情境问题，感
学情分析
受大数目加减法在生活中的实际应用，提倡算法多样化，引导学生从不同角度探
究乘除法的口算方法，发展运算能力。
1.用画图的方法帮助学生理解题意，探索解决实际问题的策略。
2.注意培养学生细心计算、及时验算的学习习惯。
教学策略3.提倡算法多样化，引导学生从不同角度探究乘除法的口算方法，发展运算能
力。
4.重视新旧知识之间的联系，引导学生发现规律，理解算法。
教学内容北师大版三年级上册整理复习（2）
在解决实际问题的过程中，帮助学生掌握连加、连减、加减混合的计算方法，
体会解决问题策略的多样化。
教学目标
提倡算法多样化，引导学生从不同角度探究乘除法的口算方法，发展运算能
力。
第1页共5页
感受大数目加减法在生活中的实际应用，合理选择计算策略，能正确进行计
教学重点算是本单元学习的重点。
重视新旧知识之间的联系，引导学生发现规律，理解算法。
运用所学知识解决实际问题，养成细心计算、及时验算的学习习惯是本单元
教学难点
学习的难点。
教学准备多媒体课件，练习本等，学生准备相应学具
课时安排1课时
教学环节
师：同学们好，今天我们来复习第三单元加与减以及第四单元乘与除，接下来让
一、新课
我们一起来把这两块内容做一个简单的整理与复习。
导入。
师：首先让我们一起来看第一块内容加与减。
一、加与减
1.三位数连加的估算方法：把一个三位数看成整百数，要把这个数的十位“四舍
五入”。
我们来看一道例题，
二、探究
新知
梨花村的户数会比100多吗？
把214看作200,147看作150,153看作150，650-200-150-150=150，所以梨花村
的户数比100多。
连加、连减：列连加竖式时要注意相同数位要对齐，哪一位满几十要向前一位进
几。列连减竖式时要注意相同数位要对齐，哪一位不够减，要向前一位借“一当
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