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《限制性辅助器材对规范自由泳初学者技术动作的实验研究》

一、引言

自由泳作为游泳的基本姿势之一，对于初学者而言，其技术动作的规范性直接影响到其学习效率与游泳的舒适度。然而，由于初学者在掌握自由泳技术时常常面临诸多困难，如呼吸协调、手臂与腿部的配合等，因此，寻找一种有效的教学方法与工具成为了关键。近年来，越来越多的学者开始关注到限制性辅助器材在规范自由泳初学者技术动作方面的作用。本文通过实验研究的方式，探讨了不同类型限制性辅助器材对自由泳初学者技术动作的影响，旨在为相关教学实践提供参考。

二、研究方法与实验设计

1.研究对象

本研究选取了60名年龄在15-25岁之间的自由泳初学者作为研究对象，