先进班集体事迹材料 .pdfVIP

先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料范文（通用3篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材

料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的先进班集

体事迹材料范文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

先进班集体事迹材料1

八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。

他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自

励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗

目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，

携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、以集体主义塑造班级精神。

在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优

秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为

校级优秀学生干部。连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体

总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖；

在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造

了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级

风气，并以此为基础继续着自己的努力。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极

投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于

创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，

热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃

行”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，

同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的

融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活

泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健

康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独

具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。

二、以良好班风促进班级发展。

班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部

队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。

发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集

体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级

建设献出自己的一份力量；班级建设需要有健全的机制，使班级建设

工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；班级建设需要

有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建

设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这

样才能使班级建设积极向上发展。

在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风

正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前

面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们

紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生

活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开

展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，在每次学

校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表

扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该

做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。

从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以

及各科老师的赞许。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是

坚持到最后，为同学们起到了表率作用。

我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有

本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：在学校组织

的校园文明礼仪主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担找

资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建

设服务，切实起到了垂范带头作用。比如在抗震救灾，援助汶川人民

的活动中，我班学生积极踊跃，在三天的时间里共捐款1000余元，捐

物达100余件，为我班的精神文明建设起到了很好的推动作用。

三、以身边典型带动全体成员。

我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动

全班同学的质的转变。我班的学生李欢获得“中华魂”国家级读书比

赛先进个人；王雨菲、佟百州、史继彬、张东升、胡福民、宋尧等，

先后获得国家、省级数学奥赛一、二等奖；李雪在“崇尚真善美，学

做诚信人”市级读书活动中被评为读书