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2.2创新永无止境
目标任务
目标任务
课程标准
学习目标
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容标准是“了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。
【政治认同】
知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,中华民族的发展史是一部创新史,从而增强文化认同,提高文化自信,培养民族自豪感;
【道德修养】
体会创新改变我们的生活,增强对创新的好感,热爱创新,增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养;
【法治观念】体会创新与美好生活的内在联系,时刻遵循在法律的架构内创新;
【健全人格】增强创新意识,提高创新能力,努力把自己培养成创新型人才;
【责任意识】能够意识到中国科技创新之路任重道远,增强忧患意识,自觉融入大众创业、万众创新之中。
0
02
预习导学
【教材导学知识梳理】
预习问题
1.我国目前的科技发展现状是怎样的?
2.为什么要建设创新型国家?
3.怎样建设创新型国家?(或建设创新型国家采取的措施?)
4.教育的重要性?(或我国为什么要大力发展教育事业?)
5.创新精神的表现有哪些?
6.创新的目的是什么?
一、创新强国
1.为什么建设创新型国家?
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的因素。(科技创新的重要性)
(2)目前,我国虽在__的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些走在世界前列。但从上看,我国仍然面临、不高、科技对经济增长的低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远。(我国的科技现状)
2.怎样建设创新型国家?
(1)建成世界科技创新强国,必须坚持是第一生产力,是第一资源,是第一动力,深入实施战略,战略,战略,坚持教育优先发展、科技自立自强,人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
(2)增强能力坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走(2)增强能力坚持自主创新、重点跨越.支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走。
(3)加快形成有利于创新的和,搭建有利于创新的和,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3.为什么要重视教育?
(1)一个民族创新能力的提高,离不开的培养。
(2)百年大计,教育为本。教育是的基石,是的根本途径。
(3)加快实施战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。
二、激发创新活力
1、为什么要激发创新活力?
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的,自主创新是我们攀登世界科技高峰的。
是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。是企业持续发展之基、市场制胜之道。
创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
2.创新时代怎样保护知识产权?
(1)既要的知识产权,又要学会的知识产权。
(2)当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用维护自己的权益。
0
03
课堂实录
播放视频:神舟飞船家族史
创新强国
美国、俄罗斯、中国都在发展空间站,世界各国合作经营国际空间站;中国神舟十二号发射成功,标志我国首次进入自己研发的空间站;面对美国对中国航天技术的围堵封锁,中国经过几十年的发展,终于拥有自己的空间站,而美国面临2024年空间站的退役,呈现无空间站的尴尬境地。
世界各国都探索空间站的原因是什么?
点拨:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
问:你知道我国近几年取得了哪些科技成就?
播放近年来科技成就
成就:基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。
材料:美国总统拜登于8月9日签署了关于“对华投资限制”的行政命令,该命令将严格限制美国对中国敏感技术领域的投资,并要求美企就其他科技领域的在华投资情况向美政府进行通报。关于该行政命令,路透社在最新报道中称,它授权美国财政部禁止或限制美国在包括半导体和微电子、量子信息技术和人工智能系统三个领域对中国实体的投资。
点拨:1、必要性:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2、成就:十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。
3、不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。
结论:我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
结合相关链接思考应如何建成科技创新强国?
(1)成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展,科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。(三个第一、三个战略、三个强国)
展示材料:北京飞控中心:位于北京西郊的航天城,于1996年3月成立。这里是中国载人航天任
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