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《建筑材料》课程教案

一、课程简介

《建筑材料》是土木工程、建筑环境与能源应用工程、城市地下空间工程等专业

的一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握建筑材料的基本性质、

组成、分类及应用，为后续专业课程的学习和将来从事工程技术工作打下基础。

二、教学目标

1.了解建筑材料的定义、分类和编号，掌握常见建筑材料的组成、性能及应用。

2.掌握建筑材料的检测方法和技术，具备对建筑材料进行基本性能测试的能力。

3.熟悉建筑材料在建筑工程中的质量控制和验收标准，提高工程质量意识。

4.培养学生的实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

三、教学内容

第一部分：建筑材料的基本概念与分类

1.建筑材料的定义与作用

2.建筑材料的分类与编号

第二部分：混凝土及砂浆

1.水泥

2.骨料

3.混凝土的配合比设计

4.砂浆

第三部分：砌筑材料

1.砖

2.瓦

3.砌块

第四部分：保温隔热材料

1.保温隔热材料的基本性能

2.常用保温隔热材料及其应用

四、教学方法

1.课堂讲授：讲解建筑材料的基本概念、性质、分类和应用，结合实例进行分

析。

2.实验教学：进行建筑材料的性能测试，培养学生的实验操作能力和观察能力。

3.案例分析：分析实际工程中建筑材料的使用和质量控制，提高学生的工程实

践能力。

4.小组讨论：分组讨论建筑材料相关问题，培养学生的团队合作意识和沟通能

力。

五、教学评价

1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评的40%。

2.期末考试：闭卷考试，考查学生对建筑材料基本概念、性质、分类和应用的

掌握，占总评的60%。

3.实验报告：评价学生在实验过程中的操作技能、数据处理和分析能力，占总

评的20%。

4.小组讨论报告：评价学生在团队合作中的表现和问题分析、解决能力，占总

评的20%。

六、教学资源

1.教材：《建筑材料》，作者：张某某，出版社：某某出版社，出版年份：2024

年。

2.实验设备：水泥、砂、骨料、砖、瓦、砌块等建筑材料样品，实验天平、卡

尺、湿度计等实验仪器。

3.网络资源：相关建筑材料的研究论文、技术标准、工程案例等。

4.教学软件：PowerPoint、投影仪、音响等。

七、教学进度安排

1.授课时间：共计32课时，每课时45分钟。

2.授课安排：

第一部分：4课时

第二部分：6课时

第三部分：5课时

第四部分：7课时

实验教学：6课时

3.进度安排：

第一部分：第1-4课时

第二部分：第5-10课时

第三部分：第11-15课时

第四部分：第16-22课时

实验教学：第23-28课时

八、教学注意事项

1.注重理论与实践相结合，通过实例分析、实验教学等方式，提高学生的实际

操作能力。

2.鼓励学生提问、讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

3.关注学生的学习进度，针对不同学生的需求进行差异化教学。

4.注重培养学生的工程质量意识，强调建筑材料在工程中的重要性。

5.严格遵守实验室安全规定，确保实验教学的安全进行。

九、课后作业与辅导

1.课后作业：布置相关章节的学习任务，要求学生在课后完成，巩固所学知识。

2.辅导方式：安排课后辅导时间，为学生解答学习过程中遇到的问题。

3.作业批改：及时批改学生作业，给予反馈，帮助学生提高。

4.学习小组：鼓励学生组建学习小组，进行合作学习，共同进步。

十、课程总结与反馈

1.课程结束前，对学生进行课程总结，梳理所学知识，提高学生的综合运用能

力。

2.收集学生反馈，了解教学效果，及时调整教学方法和策略。

4.关注学生的就业和发展，为学生提供建筑材料方面的指导和帮助。

重点和难点解析

一、教学内容

本课程涉及的建筑材料种类繁多，性质各异，掌握每种材料的特点和应用是教学

的重点。对于材料的检测方法和技术，以及质量控制和验收标准，需要特别重视。

二、教学方法

实验教学是本课程的重要组成部分，操作能力和观察能力的培养至关重要。案例

分析和小组讨论有助于提高学生的实践能力和团队协作能力，也应重点关注。

三、教学资源

教材和实验设备是基本的教学资源，但网络资源和教学软件的应用也不容忽视，

它们可以丰富教学手段，提高教学效果。

四、教学进度安排

教学进度的安排应合理，既要保证理论教学的系统性，也要保证实验教学的充足

时间。要注意根据学生的学习情况调整进度，确保教学效果。

五、教学注意事项

在教学过程中，要特别注意理论与实践