2024年三年级上《综合实践活动》辽师版精彩教案 .pdfVIP

2024年三年级上《综合实践活动》辽师

版精彩教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握观察事物的基本方法，提高观察能力。

2.培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

3.培养学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生运用所学观察方法，发现校园环境中的

细节。

教学重点：培养学生观察事物、发现问题的能力，以及团队协作

和表达能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、校园地图、观察记录表、评价表。

学具：笔、纸、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

实践情景引入：让学生描述一下他们眼中的校园，引导他们关

注校园环境。

2.教学观察方法（15分钟）

a.讲解观察方法：引导学生学习观察事物的方法，如由远及

近、由整体到局部等。

b.演示观察方法：通过多媒体课件展示校园景物，让学生学

会运用观察方法。

3.实践活动（20分钟）

a.分组：将学生分成若干小组，每组46人。

b.观察任务：每组领取观察任务，如观察校园的树木、花

卉、建筑物等。

c.观察记录：学生根据观察任务，用笔、纸记录观察到的信

息。

d.小组讨论：组内交流观察成果，整理观察记录。

4.分享展示（15分钟）

a.各小组派代表展示观察成果，其他同学认真倾听，做好评

价准备。

b.评价：根据评价表，对展示的小组进行评价，评价内容包

括观察准确性、观察方法运用、表达能力等。

b.学生反思：让学生谈谈自己在活动中的收获和不足，以及

今后如何改进。

六、板书设计

1.观察我们的校园

2.内容：

a.观察方法：由远及近、由整体到局部等

b.观察任务：树木、花卉、建筑物等

c.评价标准：观察准确性、观察方法运用、表达能力

七、作业设计

1.作业题目：以“我的校园”为主题，画一幅校园风景画，并配

以文字描述。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思实践活动的设

计是否合理，观察方法是否得到有效传授，学生的参与度是否高等。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察校园环境，发现更多有趣

的事物，提高观察能力。同时，可以组织学生参加环保活动，培养他

们的环保意识。

重点和难点解析

1.观察方法的教学

2.实践活动的组织与实施

3.分享展示环节的评价标准

4.作业设计的针对性与实践性

一、观察方法的教学

1.讲解：用简洁明了的语言，结合具体实例，向学生讲解观察方

法，如由远及近、由整体到局部等。

2.演示：通过多媒体课件或实际操作，展示观察方法的应用，使

学生更直观地理解。

3.练习：设计简单的观察练习题，让学生现场操作，巩固所学观

察方法。

二、实践活动的组织与实施

1.分组：合理分组，确保每组人数适中，便于管理和协作。

2.观察任务：明确观察任务，让学生有目的地进行观察。

3.观察记录：指导学生如何记录观察到的信息，如使用表格、画

图等。

4.小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，分享观察成果，提高团队

协作能力。

三、分享展示环节的评价标准

1.观察准确性：观察到的信息是否准确，有无遗漏。

2.观察方法运用：观察过程中是否运用所学方法，观察效果如

何。

3.表达能力：分享展示时，语言表达是否清晰，逻辑是否严密。

4.团队协作：小组成员之间是否分工明确，合作愉快。

四、作业设计的针对性与实践性

1.针对性：作业内容要与课堂教学内容紧密相关，使学生能够巩

固所学知识。

2.实践性：作业应具有一定的实践性，让学生在实践中提高观察