2024年秋季英语教研组工作计划范本(二篇) .pdfVIP

2024年秋季英语教研组工作计划范本

一、指导思想

2、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途

径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高

教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、工作目标

1、把质量意识转为进一步提高教学质量的行动，进一步落实教学

五认真。坚持“重平时”、“看三率”的原则，注重质量的过程化、

人性化管理，特别把好毕业班的英语教学质量关。

3、以“英语社团”和一年级菜单式课程系列为蓝本完善英语校本

课程的开发与研讨。以点带面，联动发展。特别使初步建立套餐式课

程的质量跟踪机制，使校本课程成为促进学生和谐发展的重要“菜

单”。

4、配合学校积极做好学校对外公开课活动。使教研组每位成员在

思想上重视，行动上落实，认真做好这项工作，提升学校形象。

三、工作措施

1、精心备课

主要形式为集体备课，凸显集体智慧。本学期开展两次集体备课

活动。

2、精致课堂

主要形式为公开课。要求公开课“新”、“实”、“精”，给本

组教师以一定的示范。特别要增加骨干教师的示范力量。

3、精心评课

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在公开课之后，请本组教师集中给开课教师建议。本学期重点在

骨干教师培养上，所以对李颖老师的课要求组内教师各个给予帮助，

并形成评课稿。

4、精选练习

主要形式是期中试题和课堂练习的编制。在学期末每位组员上交

一个练习设计并写明设计意图。

5、精品展示

形式为学术论文。

四、各月活动安排

等待学校教研处、科研处计划和安排。

2024年秋季英语教研组工作计划范本（二）

一、工作目标

1.提高学生英语综合能力。通过有效的教学方法和策略，培养学

生的听、说、读、写和翻译能力，使学生在英语学习中能够自主、主

动地运用英语进行交流和思考。

2.完善教师教学能力。通过教研活动和专题研讨，提升教师的教

学水平和教育教学能力，增强教师的教学创新意识和教育教学研究能

力。

3.加强学科建设。通过加强课程建设和资源共享，不断完善教材

和教辅资料，提高学生对英语学习的兴趣和学习动力。

二、具体措施

1.教研活动

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（1）每月定期开展教研活动，包括专题研讨、案例分析、教学观

摩等形式，以促进教师之间的交流和互动。

（2）每学期围绕教材内容和教学方法进行研究，总结教学经验，

发现问题并提出解决方案。

（3）鼓励教师参加学校、区、市级的教研活动和研讨会，提高教

师的教学水平和专业素养。

2.教学研究

（1）针对学生英语学习中存在的问题，开展教学研究，研究解决

方案，并在实践中不断优化和改进。

（2）注重教学方法和策略的研究，提供多样化的教学方式，满足

学生的学习需求。

（3）与其他学科的教研团队合作，开展跨学科的教学研究，促进

学科交叉融合。

3.课程建设

（1）积极参与学校课程改革和教材编写工作，反馈教学实践中的

问题和建议，提出教材的修改和完善意见。

（2）组织教师共同备课，制定课程教案和教学计划，确保教学内

容和方式符合学生的学习特点和需求。

（3）开展课件制作、教育软件使用等培训活动，提高教师的信息

技术应用水平和教学效果。

4.资源共享

（1）建立教师资源共享平台，通过网络平台和线下交流，分享教

学资料和教学经验。

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（2）鼓励教师开展资源制作和教材开发工作，互相借鉴和借助，

提高教学质量和效果。

（3）积极与其他学校、机构合作，共享教育资源，互相协作，促

进教学研究和教育教学改进。

三、工作安排

1.教研活动安排

（1）每月一次教研活动，时间为每月最后一个周五下午。

（2）定期举办专题研讨会，时间为每学期的第二周三下午。

（3）每月至少举办一次教学观