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幼儿园班主任工作室建设实施

一、工作室的定位及目标

1、定位

幼儿园班主任工作室作为我校教育教学改革的重要载体，旨在搭建一个集研究、指导、服务、辐射于一体的专业化发展平台。它不仅是我校名班主任的培育基地，也是推动幼儿园班主任队伍整体素质提升的引擎。

2、目标

（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人教育教学能力的显著提升，同时确保工作室能够初步建成并开始发挥作用，为我校教育教学质量的提升提供有力支撑。工作室将通过开展班主任专业能力培训、教育教学研讨、教育实践指导等活动，形成具有我校特色的名班主任培养体系。

（2）建立并逐步完善一整套管理培育机制，涵盖成员选拔、培养、评价、激

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