2025北师大版步步高选择性必修第二册第一章　3.1　第2课时　等比数列的性质.docx

第2课时等比数列的性质

[学习目标]1.掌握等比中项的概念并会应用.2.熟悉等比数列的有关性质.3.掌握等比数列的实际应用问题．

一、等比中项

问题1在等差数列{an}中有这样的性质：若m＋n＝p＋q，那么am＋an＝ap＋aq，用上述情境中的数列验证，在等比数列中是否有类似的性质？

问题2我们知道，如果三个数a，A，b成等差数列，则A叫作a与b的等差中项，且A＝eq\f(a＋b,2)，如果三个数a，G，b成等比数列，那么三个数有何数量关系？

知识梳理

等比中项：如果在a与b之间插入一个数G，使得a，G，b成等比数列，那么根据等比数列的定义，eq\f(G,a)＝eq\f(b,G)，G2＝ab，G＝________，我们称G为a，b的等比中项．

例1已知a，b，c∈R，如果－1，a，b，c，－9成等比数列，那么()

A．b＝3，ac＝9 B．b＝－3，ac＝9

C．b＝3，ac＝－9 D．b＝－3，ac＝－9

反思感悟等比中项应用的关注点

(1)只有同号的两个实数才有等比中项，且一定有2个．

(2)已知等比数列中的相邻三项an－1，an，an＋1，则an是an－1与an＋1的等比中项，即aeq\o\al(2,n)＝an－1·an＋1，运用等比中项解决问题，会大大减少运算过程．

(3)要证三个数a，G，b成等比数列，只需证明G2＝ab，其中a，b，G均不为零．

跟踪训练1已知等比数列{an}的前三项依次为a－1，a＋1，a＋4，则an＝________.

二、等比数列的性质

问题3观察等比数列的通项公式，你认为它与我们熟悉的哪一类函数有关？

知识梳理

1．等比数列的函数性质

对于等比数列{an}，an＝a1qn－1，当q0时，数列{an}是摆动数列，当q0时，情况如下：

a1

a10

a10

q的范围

0q1

q＝1

q1

0q1

q＝1

q1

{an}的单调性

常数列

常数列

2.等比数列的常用性质

等比数列{an}中，

(1)若k＋l＝m＋n(k，l，m，n∈N＋)，则ak·al＝am·an.

(2)若m，p，n成等差数列，则am，ap，an成等比数列．

例2(1)已知数列{an}是等比数列，且公比大于0，则“q1”是“数列{an}是递增数列”的()

A．充要条件

B．必要不充分条件

C．充分不必要条件

D．既不充分也不必要条件

(2)等比数列{an}的各项均为正数，且a5a6＋a4a7＝18，则log3a1＋log3a2＋…＋log3a10等于()

A．12 B．10

C．8 D．2＋log35

延伸探究在本例(1)中，若{an}为等比数列，则“a1a3a5”是“数列{an}是递增数列”的()

A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充要条件

D．既不充分也不必要条件

反思感悟利用等比数列的性质解题的关注点

(1)判断等比数列的增减性时要结合等比数列的函数性质．

(2)充分发挥项的“下标”的指导作用，分析等比数列项与项之间的关系，选择恰当的性质解题．

跟踪训练2在等比数列{an}中，a3＝16，a1a2a3…a10＝265，则a7＝________.

三、等比数列的实际应用

例3某人买了一辆价值10万元的新车，专家预测这种车每年按10%的速度贬值．

(1)用一个式子表示第n(n∈N＋)年这辆车的价值；

(2)如果他打算用满3年时卖掉这辆车，他大概能得到多少钱？

反思感悟等比数列应用题的关注点

(1)常见类型：增长率问题、银行利率问题、数值增减问题等．

(2)关键：建立数学模型，即将实际问题转化成等比数列的问题．

(3)步骤

eq\x(\a\vs4\col(构造,数列))→eq\x(\a\vs4\col(判断,数列))→eq\x(\a\vs4\col(寻找,条件))→eq\x(\a\vs4\col(建立,方程))→eq\x(\a\vs4\col(求解,方程))→eq\x(\a\vs4\col(正确,解答))

跟踪训练3某厂生产电脑，原计划第一季度每月增加台数相同，在生产过程中，实际上二月份比原计划多生产10台，三月份比原计划多生产25台，这样三个月产量成等比数列，而第三个月的产量是原计划第一季度总产量的一半少10台，问该厂第一季度实际生产电脑多少台？

1.知识清单：

(1)等比中项．

(2)等比数列的函数性质与常用性质．

(3)等比数列的实际应用．

2．方法归纳：方程和函数思想．

3．常见误区：不注重运用性质，使解题过程烦琐或者性质运用不正确而出错．

1．等比数列{an}的公比q＝－eq\f(1,4)，a1＝eq\r(2)，则数列{an}是()

A．递增数列 B．递减数列

C．常数列 D．摆动数列

2．2＋eq\r(3)和