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2024年小学一年级国学教学计划范本

新的学期来临后，我接了一门新的校本教学课程-《国学启蒙》，

经过一段时间的边教边探索方法在近一个月教学后，为了使学生喜欢

上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划如

下：

一、教材的选择。

“经典驿站”里，会让人感到民族语言的魅力，会聆听到古代圣

贤关于做人、处世的语重心长的教诲;在“人物长廊”里，会欣赏到具

有浓郁民族文化气息的山山水水，每一处风景，都有历代文人墨客留

下的足迹;在“艺术乐园”里，会林略到流传了上百年甚至几千年的中

国的民族艺术。

本学期一年级学习的内容有《笠翁对韵》、《小儿语》《治家格

言》《名贤集》（一）（二）《增广贤文》（一）（二）《弟子规》

（一）（二）《随园诗话》《世说新语》《风》《池上》《逢老人》

《小松》《画鸡》等。

二、教学重难点。

国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵以上

的篇章，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之

二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中（尊敬长辈、孝敬父母、

友爱兄弟等），注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学

习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古

文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理

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解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到

突破，将会不断增强学生的文化素养。

三、教学措施。

1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读

书、讲歇后语比赛等

2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏

“对句、接龙、找宝藏、小老师、”等。

3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进

行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

2024年小学一年级国学教学计划范本（二）

一、教学目标

1.培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

2.培养学生良好的品德素养，弘扬中华民族的优秀传统价值观。

3.培养学生正确的历史观、民族观和世界观。

4.培养学生正确的学习方法和习惯，提高学习能力和综合素质。

二、教学内容

1.学习古代诗词赏析。通过学习经典的古代诗词，培养学生的审

美情趣和语言表达能力。

2.学习中华传统节日。介绍中国传统节日的起源、习俗和意义，

培养学生对传统文化的认同感。

3.学习中国历史人物。通过讲解中国历史上的伟大人物及其事

迹，启发学生的思维，培养学生的爱国情怀和崇尚英雄的意识。

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4.学习中国传统艺术。引导学生欣赏中国传统艺术形式，如京

剧、中国画等，培养学生的审美能力和文化素养。

5.学习中国传统制度与礼仪。介绍中国传统制度和礼仪，培养学

生的尊重他人、懂得感恩的品质。

6.学习中国传统文化经典。学习中国传统文化经典，如《论

语》、《道德经》等，培养学生正确的价值观和道德观。

三、教学方法

1.多媒体教学法。通过图片、音频、视频等多媒体资源，生动形

象地展示中国传统文化，激发学生学习兴趣。

2.案例分析法。通过分析实际案例，让学生理解中国传统文化的

内涵和价值。

3.活动教学法。组织一些适合学生的活动，如剪纸、写春联等，

让学生亲身体验中国传统文化。

4.小组合作学习法。通过小组合作学习，培养学生的合作精神和

团队意识。

5.课外拓展活动。鼓励学生参加一些与中国传统文化相关的课外

活动，如书法、棋艺等，提升学生对国学的认识和理解。

四、教学安排

本学期共分为十个单元，每个单元学习一个主题。具体安排如

下：

单元一：古代诗词赏析（2周）

主要内容：孔子的名言警句、唐诗宋词选、古文名句等。

教学活动：诗词背诵、创作小诗、朗诵比赛等。

单元二：中国传统节日（2周）

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