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2024班主任教师暑期家访工作计划（四篇）

一、前言

暑期家访是班主任教师在寒假期间对学生进行家庭走访，了解学生家庭情况、学习生

活情况和学生自身成长情况的工作。通过暑期家访，可以更加全面深入地了解学生的生活

环境和成长背景，有利于更好地与家长沟通，促进学生的全面发展。为了更好地开展本次

暑期家访工作，特制定以下工作计划，以便有条不紊地进行暑期家访工作。

二、目标

1.了解学生家庭情况，包括家庭经济状况、家庭教育背景等；

2.了解学生学习生活情况，包括学习动态、生活习惯、兴趣爱好等；

3.了解学生自身成长情况，包括个性特点、性格特征、心理需求等；

4.促进师生家庭三方面的更好沟通，形成良好的教育合力。

三、工作计划

1.制定家访名单

根据班级学生名单，筛选出需要进行暑期家访的学生名单，明确家访对象，并制作家

访工作表格。

2.联系家长

提前与家长取得联系，确认暑期家访的时间地点，并为家长详细解释家访工作的目的

和意义，争取家长的理解和配合。

3.准备家访材料

收集学生在学校的成绩单、评语、奖状等相关材料，以便在家访时与家长交流学生在

学校的表现和成绩。

4.安排家访时间

合理安排家访的时间，尽量不影响学生的正常学习和生活，尽量选择家长方便的时间

进行家访。

5.进行家访

教师们依照制定的家访名单，按照安排的时间陆续进行家访，与家长和学生进行深入

交谈，了解学生的个人情况、家庭情况等。

6.记录家访情况

在家访时做好记录，及时将家访情况、学生反映的问题等进行详细记录，并反馈到学

校，为学校针对学生问题的解决提供参考。

7.撰写家访总结

家访结束后，及时进行家访总结，对家访过程中的情况进行分析总结，发现问题并提

出解决方案。

8.沟通学校教育资源

在家访过程中，了解学生家庭对于学校的意见和建议，及时与学校进行沟通，争取更

多的教育资源，改善学生的学习生活条件。

四、工作措施

1.加强师德师风建设，做到言传身教，为学生树立良好榜样；

2.深入了解每个学生的家庭情况，对学生进行因材施教，为每个学生提供个性化的

教育服务；

3.注重信息互通，及时与学校领导、学科老师、心理老师等进行沟通交流，共同为

学生的成长努力；

4.在家访结束后，及时与学生、家长沟通，明确学习目标和规划。

以上就是2024班主任教师暑期家访工作计划，希望能够得到各位家长的大力支持和配

合，共同为学生的成长努力。谢谢！