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小学品德学科一师一优课教学设计模板
课题：做个聪明的消费者版本辽海出年级四年级下
——理智购物版社
学校营口市教师姓毛凌华课时一课时
红旗小名
学
一、教材简析：
《理智购物》一课是辽海版《品德与社会》第二单元《商业与
我们的生活密不可分》中的第二课。本子课题的设计是通过图文
结合的形式引导学生正确对待广告宣传，合理选购商品，保护作
为消费者的合法权益。
随着人类社会的不断发展，人类社会已经迈入了一个高度发
达的商品经济时代。一方面我们得到越来越多的商业服务，另一
方面从事商业工作的人也越来越多。人们的生活与商业之间的关
系越来越密切。本单元从商业部门和消费者两个方面展现商业在
我们生活中的作用和对我们生活的影响，并让学生思考如何正确
地成为一名理智的消费者。本课主要学习做一名合格的消费者的
相关常识，强调消费者应该有一定的自我保护能力，要学会理智
地购物。让学生知道购物时要注意商品的质量、考虑自己的实际
需要、考虑家庭的经济条件，具备不浪费、不攀比等良好的购物
品质。
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二、学情分析：
经过调查四年级学生对购物有了一些亲身体验，很多学生
愿意随父母去购物，对买卖过程有初步的了解。但是，受年龄
的局限，他们对购物的认识是片面和零碎的。对选购商品要识
别哪些重要信息不明确，对购物的认识只局限在一手交钱一手
交货，对宣传广告，合理选购，保护作为消费者的合法权益等
方面只是肤浅的理解。尤其在商品社会这个大环境中卖方鱼龙
混杂、假冒伪劣商品的出现，缺乏诚信等，这些现象使学生面
临许多问题和困惑。影响到学生对购物的正确认识和社会行为
道德的规范。
三、教学目标：
1.知识与技能：能正确对待商品广告宣传，不盲从购物。
2.过程与方法：懂得根据自己的实际需要和家庭经济条件合理选
购。
3.情感态度价值观：了解我国《消费者权益保护法》中关于保护
消费者权益的相关内容，知道用法律保护自己的合法权益。
三、教学重点与难点：
教学重点：能正确对待商品广告宣传，不盲从购物。
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懂得根据自己的实际需要和家庭经济条件合理选购。
教学难点：知道用法律保护自己的合法权益。
四、现代信息技术资源：
(输入使用的课件、视频、幻灯片、一体机、无线wifi、移动
终端等)
Flash和Powerpiont相结合
Seewo(希沃）教学白板3
采访家长的视频
Ipad平板电脑
无线Wifi
五、教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）
教学教师活动学生活动教学媒体设计意
环节（资源）图
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激趣导入：播放动Flash播放(1创设情
画，激发同学们成观看动画分20秒——1境，激发
为本节课理智购物分37秒）兴趣，揭
的智慧星。示课题。
二．教学新课：看动画，小
活动一：合理选购组讨论。Flash播放引出本
看萌菜动画《理智（1分57秒课讨论
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