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2010-2023历年陕西泾阳县中片七校九年级上期中联考物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.火山爆发是由于炽热的岩浆在极大的压力下突破地壳，喷涌而出．这说明流出的岩浆具有动能，它是由_________能转化来的，岩浆冲上山坡，又将其动能转化为_________能。

2.如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，请回答以下问题：

（1）让同一小车从斜面上不同高度由静止开始运动，目的是探究小车动能的大小与_________的关系；（2）若小车推动木块移动距离越大，说明小车对木块____________越多，从而判断小车的动能越________；（3）本实验用到的物理研究方法是_________，若水平面绝对光滑，本实验将___________（能/不能）达到探究目的。

3.下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（???????）

A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同

B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同

C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

4.如图所示电路，开关闭合后，电流表A1示数为1.2A，电流表A2示数为0.8A，电压表V的示数为6V，求（1）通过灯L1的电流是多少？??（2）电源电压多大？

5.下列事例中，属于机械能转化为内能的是?（???????）

A．古人用钻木的方法取火

B．酒精燃烧

C．热机

D．汽油机的做功冲程

6.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时，发现两灯都不亮,则(???????)

A．灯L1短路

B．灯L1断路

C．灯L2短路

D．灯L2断路

7.燃烧甲、乙两种燃料时，甲放出的热量多，则（????????）

A．甲的热值大于乙的热值

B．甲的质量大于乙的质量

C．甲燃烧的时间大于乙燃烧的时间

D．以上说法都不对

8.在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成图（a）所示电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则灯L1的电流为??????A，灯L2的电流为???????A。

9.邻居家油炸咸鱼时你会闻到浓浓的香味，因为温度升高，分子运动_________；咸鱼放入油锅里是通过_________（填写改变内能的途径）迅速地升温而炸熟。

10.如图所示，要使两灯串联应闭合开关????????，闭合开关S1和S3，两灯????联；为了避免电源短路，不能闭合开关?????????。

11.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a（???????）

A．带正电

B．带负电

C．不带电

D．可能带负电，也可能不带电

12.2㎏的酒精用去一半之后，剩下的酒精（???????）

A．热值变为原来的一半

B．比热容变为原来的一半

C．热值和比热容都变为原来的一半

D．热值和比热容都不变

13.汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的_________较大的性质；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是________J；这些热量相当于完全燃烧________kg的天然气放出的热量。【天然气的热值q=8.4×107J/kg，水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）】

14.实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫做????????，它是利用同种电荷相互???????的原理制成的。

15.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中选择两个小灯泡的规格应该是_______________的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同学实验中的一组数据指出表格所记录的数据中明显错误的数值是________，造成错误的原因是____________________________________。

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.4

0.4

2

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个灯泡不发光的原因可能是（?????）

A、通过此灯泡的电流小??B、灯泡灯丝断了

C、灯泡被短路??D、小灯泡靠近负极

16.热传递过程中，被传递的是??（???????）???

A．质量

B．温度

C．比热容

D．能量

17.我国研制的“歼-20”隐形战斗机试飞成功，标志着我国在飞机研发和制造领域取得了很大的成就。在该战斗机减速降落的过程中（???????）

A．战斗机的动能减小，重力势能增大

B．战斗机的动能减小，重力势能减小

C．战斗机的动能增大，重力势能增大

D．战斗机的动能不变，重力势能不变