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学而优·教有方
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综合测评
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建议用时:75分钟
选择题(每道题只有一个符合题意的选项)
1.下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是(????)
A.不同环境下,基因型相同,表型不一定相同
B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.隐性性状就是不能表现出的性状
D.后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
【答案】A
【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。
2、杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离。
【详解】A、不同环境下,基因型相同,表型不一定相同,生物体的表型还会受到环境的影响,A正确;
B、具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状才是显性性状,B错误;
C、隐性性状也能表现出来,只是杂合子个体虽然含有隐性基因,但不表现相应的性状,C错误;
D、杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离,D错误。
故选A。
2.下列各项中属于相对性状的是(????)
A.桃树的红花和绿叶 B.玉米的黄粒和皱粒
C.水稻的早熟和晚熟 D.豌豆的高茎和水稻的矮茎
【答案】C
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、桃树的红花和绿叶不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、玉米的黄粒和皱粒不符合“同一性状”,不属于相对性状,B错误;
C、水稻的早熟和晚熟符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,C正确;
D、豌豆的高茎和水稻的矮茎不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误。
故选C。
3.下列有关豌豆杂交实验(相关基因用D/d表示)中的比例,可以直接说明基因分离定律实质的是(????)
A.F1产生的两种雌配子(或雄配子)比例为1:1
B.F1高茎豌豆测交,结果为高茎:矮茎=1:1
C.F1高茎豌豆自交,结果为高茎:矮茎=3:1
D.F1自交,结果为DD:Dd:dd=1:2:1
【答案】A
【分析】基因的分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、基因分裂定律的实质是F1在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开,即F1产生的两种雌配子(或雄配子)比例为1:1,A正确;
B、F1高茎豌豆测交,结果高茎:矮茎=1:1,可以间接反应分离定律的实质,或者说间接验证了等位基因的分离,B错误;
C、F1高茎豌豆自交,结果高茎:矮茎=3:1,是等位基因分离后产生的配子再随机结合得到的结果,没有直接说明基因分离定律实质,C错误;
D、F1自交产生的不同基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1,是等位基因分离后产生的配子再随机结合得到的结果,没有直接说明基因分离定律实质,D错误。
故选A。
4.孟德尔享有“遗传学之父”的美誉,他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中,错误的是(????)
A.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状
B.由于豌豆严格自花传粉,孟德尔须将F1在开花前进行去雄处理
C.孟德尔进行“测交实验”是对推理过程及结果进行检测
D.F1产生雌雄配子数目比并非1:1
【答案】B
【分析】孟德尔发现两大遗传规律采用了“假说—演绎法”,即提出问题(在实验基础上提出问题)→做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)→演绎推理→检验推理(测交)→得出结论。
【详解】A、孟德尔选用豌豆的原因是豌豆具有易于区分的相对性状,且属于闭花授粉植物,豌豆花大,易进行人工杂交操作等,A正确;
B、豌豆是两性花,具有自花传粉、闭花授粉的特点,研究F1的自交实验,不需要让F1在花蕾期进行去雄处理,B错误;
C、孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验,判断杂种子一代在形成配子时,是否发生了成对的遗传因子彼此分离,C正确;
D、F1产生雌雄配子数目比并非1:1,往往雌配子数更少,D正确。
故选B。
5.下列不属于杂合子的特点是(????)
A.含有等位基因
B.自交后代有纯合子和杂合子
C.由两个不同基因型的配子结合而成
D.一定产生两种基因型的配子
【答案】D
【分析】杂合子:由两个基因型不同的配子结合而成的合子,再由此合子发育而成的新个体。如基因型为Aa的个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因,因此至少可形成两种类型的配子(雌配子或雄配子),自交后代出现性状分离。
【详解】A、杂合子含有等位基因,不符合题意,A错误;
B
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