2024年四川下半年教师招聘押题卷（附答案）.doc

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2024年四川下半年教师招聘押题卷（附答案）

一、判断题

1.夸美纽斯是世界文明的教育学家，在经历了坎坷的一生后，率先领悟了“夫智者必量其力所能至而从事焉”的量力性教学原则。（???）

2.西周时期，礼乐贯穿整个社会生活活动，对年轻一代思想政治、道德品行培养有重大作用，认为“移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼”。（???）

3.随着科技不断进步，网络教育随之兴起，相比于传统教育，网络教育具有跨越时空局限的特点，对教育普及和发展起到了巨大作用。（???）

4.中国强调培养良好公民，美国希望培养社会精英，所以，中美两国的教育内容大相径庭。这是教育目的的选择功能所决定的。（???）

5.班主任要培养学生的民主意识和参与精神，吸引学生及相关人员参与班级管理。这体现了民主性原则。（）

6.苏霍姆林斯基说：“教育工作的最后结果如何，不是今天或者明天就能看到。”这体现了教师职业劳动具有长期性，具有很大的伸缩性。（???）

7.课程设计是有目的有计划产生课程计划、课程标准和教科书的系统化活动。（???）

8.新课改下的教学观强调教学是教与学的交往、互动、师生双方相互交流、相互沟通，实现教学相长和共同发展，这说明教学由教师为中心“转向了”以“学习者为中心”。（???）

9.感知教材的目的是帮助学生获得对学习内容的清晰表象，只能是教师通过演示实物或直观教具帮助学生获取感性经验。（???）

10.班主任了解学生的最基本的方法是谈话。（???）

11.以思维为例，构造主义关心什么是思维，而行为主义则关心思维在人类适应行为中的作用。（???）

12.合作游戏是幼儿社会性发展水平最高的游戏。（???）

13.人们不害怕正常的光、电现象，但是在经历了一次地震后，暂时对正常的光电变得敏感起来，这属于学习。（???）

14.品德是一种社会现象，它依靠社会舆论和良心的支持而起作用。（???）

15.在教学中，有时新旧知识的性质完全不同，也没有一般与特殊之间的原理关系，但分析问题的认知方法有相同之处，这种情况下迁移的就是认知技能和策略。（???）

16.唐老师总是通过家访、一对一谈话等方法深入了解学生的想法与需要，进而帮助学生培养学习动机。（???）

17.学生在考试中表现为胡乱作答，早早离开考场；或者东张西望，无心作答，趁监考人员不注意时悄悄离开考场，这属于考试焦虑。（???）

18.孤僻离群、烦躁不安、过度焦虑等属于外向性的攻击型问题行为。（???）

19.按照我国教育法规的纵向结构划分，地方性教育法规的实施效力是最低的。（???）

20.《新宾满族自治县关于普及九年义务教育的规定》虽然是民族自治地方自我管理，但是其立法主体依然是他上一级的抚顺市人民政府。（???）

21.我们在教育法规的实施过程中，还必须充分考虑教育法制在民主方面的要求，即充分体现公开、公正、透明。因此要遵循平等性原则。（???）

22.教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人，可以是教师学生等；被申请人只能是作出具体行政行为的行政机关，可以是教育局。（???）

23.思想政治是开展学校各项活动的生命线。（????）

24.健康规范的校外培训机构可以成为学校教育的有力补充。（????）

二、单项选择题

1.“教育从宗教教育中分离出来，公立教育崛起。”这属于哪个教育发展阶段的教育特征？（???）

A.原始社会?B.近代社会?C.封建社会?D.现代社会

2.下列不属于批判教育学观点的是（????）。

A.当代资本主义的学校教育是维护社会不公平和不公正的工具

B.教育是在一定文化背景下进行的，因此教育过程就是一种历史文化过程

C.教育现象不是中立和客观的，教育理论研究不能采用唯科学主义的态度和方法

D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构

3.“譬犹练丝，染之蓝则青，染之丹则赤”，“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”都体现了哪一因素对人发展的影响？（???）

A.遗传因素?B.环境因素?C.生理成熟?D.历史因素

4.以下关于教育目的与教育方针的概念说法正确的是（????）。

A.“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”是对我国当前教育方针的表述

B.教育目的是教育的核心问题，教育方针是教育目的的核心问题

C.教育方针只包含“培养什么样的人”和“为谁培养人”两个部分

D.教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点

5.小丽是名小学生，她入学后，很自然地亲近、尊敬甚至崇拜她的班主任李老师，把李老师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模，这说明小丽具有（????）。

A.可塑性?B.依赖性?C.向师性?D.定向性

6.每个教师