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2024年本学年教学计划最新8篇

本学年教学计划篇1

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教

育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、工作任务

1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热

爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之

中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接

班人和建设者。

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2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健

康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本

技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

五、教学措施

1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过

程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课

型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学

生的表演能力。

音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就

只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不

断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己

做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才

是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!

本学年教学计划篇2

一、指导思想

适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立系统

培养，分段实施，名师引领，逐级提升的指导思想，以提高新教

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师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活

动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育

教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂

教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专

业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。

二、培训目标

通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌

握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教

育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现一年入门、

两年站稳、三年成才的新教师可持续发展目标。

三、培训对象

自20xx年起，市南区教体局每年新进教师；

20xx年新教师，自20xx年起开始参加第二阶段(第二年)的

培训。

四、培训内容与方式

新教师培训采用集中与分散相结合、专业培训与实践活动相

结合的方式，着重从师德修养、教育理论、专业知识、通用基本

功、备课、上课、班级管理八个方面加强并考核新教师的教育教

学实践能力。分三个阶段组织实施：

第一年：试用期培训

1、优化资源，设置公共课程

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我区将充分发挥中国教育学会市南区教师发展培训基地的专

家资源和区域内名师型、骨干型教师的专业优势，从职业道德、

教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理

等方面设置新教师通识性培训课程，坚持思想、业务两手抓，达

到教育部关于试用期满后转正的要求，初步适应教师岗位需要。

本阶段培训期满计120学时，经培训考核成绩合格予以转正。

2、夯实基础，提升教学基本功

本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段着重组织师德

修养、通用基本功、备课三个版块的活动展示。通用基本功，包

括三笔一画、信息技术运用两个方面；备课考核，涵盖日常教学

与随机指定两个方面。活动采用全员参与、全程跟进的方式，全

面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。

第二年：发展期培训

1、学用并重，关注课堂实践

本阶段我区将坚持通识性公共课程与学科