新版译林高中英语课件教案练习Unit 2 Grammar and usage 课件-江苏省2020-2021学年高一英语牛津译林版（2020）必修三.ppt

To-infinitivesasattributivesandadverbialsofresultNaturaldisasterUnit2P3Grammarandusage

Annaisinterviewingherteacher,MrLi,abouthisexperiencesduringahurricane.Findthesentenceswithto-infinitivesandfillinthetablebelow.Thefirstoneshavebeendoneforyou.AExploringtherules12To-infinitivesasattributives(定语)To-infinitivesasadverbialsofresult(结果状语)12afterunexpected

Focuson基本用法to-infinitiveasattributive(不定式作定语)

不定式作定语通常放在其修饰的名词或代词之后。①Isthisthebestwaytohelphim?这是帮他的最佳方法吗？②Yourwishtobeateacherisquiteunderstandable.你想成为一个教师的愿望是可以理解的。?

1.主谓关系①Heisalwaysthefirstpersontocomeandthelastonetoleave.他总是第一个来最后一个走。②Hewasthebestmantodothejob.他是做这份工作的最佳人选。不定式作定语与被修饰的名词或代词之间是主谓关系、动宾关系、同位关系或修饰关系。这种情况，被修饰的名词或代词前常有序数词、最高级或no,all,any等修饰限定。

2.动宾关系①Theteacherleftusalotofproblemstosolve.老师给我们留了很多题要解答。②Pleasegivemesomethingtodrink.请给我点喝的。③Hewantedtofindanewhousetolivein.他想找个新房子住。当不定式作定语，且与被修饰的词语有逻辑上的动宾关系时，不定式动词应该是及物动词；若不定式动词为不及物动词，则该动词必须与介词连用，组成及物的动词短语。

3.同位关系①Hebrokehispromisetowritetohisparentsregularly.他没有遵守定期给父母写信的承诺。②Westudentsshouldhavethecouragetofaceanydifficulty.我们学生应该有勇气面对任何困难。

4.修饰关系①Nowitistimetobeginourclass.现在是上课的时间了。②Ineedsomewheretotakeanap.我需要一个地方打个盹。

①Haveyouanythingtosend?②Haveyouanythingtobesent?1.当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。你有什么东西要寄吗?你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式tosend的动作执行者是you)(不定式tobesent的动作执行者是已被省略的me或someoneelse)

我今天有许多工作要完成。他不是可能做这种事的人。他没有可以依靠的朋友。2.作定语的不定式有时含有情态意义，相当于may,can,will,would或should所具有的含义。①Hehasnofriendtodependon.②Heisnotthekindofmantodosuchthings.③Ihavealotofworktofinishtoday.=whomhecandependonwhomaydosuchthingswhichIshouldfinish或whichImustfinish

Focuson基本用法to-infinitiveasadverbialofresult(不定式作结果状语)

1.不定式作结果状语常与learn,find,see,hear,make等动词连用。①Hereturnedhome