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2024年六年级上册信息技术教案

一、教学内容

本节课选自2024年六年级上册信息技术教材，涉及第三章《网络

信息搜索与应用》的第二节“搜索技巧及信息的筛选与整理”。具体

内容包括：搜索引擎的使用，关键词的选择与组合，搜索结果的分析

与评估，信息筛选与整理的方法。

二、教学目标

1.理解搜索引擎的工作原理，掌握关键词的选择与组合技巧。

2.学会分析、评估搜索结果，筛选出有价值的信息。

3.能对获取的信息进行有效整理，提高信息处理能力。

三、教学难点与重点

教学难点：关键词的选择与组合，搜索结果的分析与评估。

教学重点：搜索引擎的使用，信息筛选与整理。

四、教具与学具准备

1.教具：计算机、投影仪、黑板。

2.学具：学生每人一台计算机，教材。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用大屏幕展示一个搜索任务：寻找我国航天事业的发展历程。

引导学生思考如何快速、准确地获取相关信息。

2.基本概念与搜索技巧讲解（15分钟）

（1）介绍搜索引擎的工作原理。

（2）讲解关键词的选择与组合技巧。

（3）举例说明搜索结果的分析与评估方法。

3.例题讲解（15分钟）

以“我国航天事业的发展历程”为例，演示搜索过程，讲解每

个步骤的关键点。

4.随堂练习（15分钟）

学生根据教师提供的搜索任务，自主进行搜索实践，教师巡回

指导。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1.搜索引擎的工作原理

2.关键词的选择与组合技巧

3.搜索结果的分析与评估方法

4.信息筛选与整理

七、作业设计

（1）列出你认为有价值的关键词。

（2）搜索相关信息，并进行筛选与整理。

2.答案：

（3）简短报告：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对搜索技巧的掌握程度，以及在实际操

作中遇到的问题。

2.拓展延伸：鼓励学生课后自主探索其他搜索技巧，提高信息获

取能力。同时，引导学生关注我国科技事业的发展，激发爱国情怀。

重点和难点解析

1.关键词的选择与组合技巧。

2.搜索结果的分析与评估方法。

3.信息筛选与整理的过程。

4.作业设计中的实践操作。

一、关键词的选择与组合技巧

1.确定搜索主题：明确搜索的主题，以便有针对性地选择关键词。

2.使用同义词和相关词汇：为了提高搜索结果的覆盖面，可以尝

试使用与关键词同义或相关的词汇。

3.使用“+”和“”符号：在关键词之间使用“+”表示同时包含

这些词汇，使用“”表示排除某些词汇。

4.使用引号：将关键词用引号括起来，表示精确搜索。

5.使用通配符：如“”表示任意字符，用于模糊搜索。

二、搜索结果的分析与评估方法

1.来源评估：查看搜索结果来源，优先选择权威、官方或知名网

站的信息。

2.内容评估：对搜索结果的内容进行阅读，判断其与搜索主题的

相关性、准确性及可靠性。

3.更新时间评估：关注搜索结果的发布或更新时间，优先选择最

新的信息。

三、信息筛选与整理的过程

1.主题筛选：根据搜索主题，挑选出与之相关度较高的信息。

2.内容提炼：对筛选出的信息进行提炼，摘录关键内容，整理成

笔记。

3.分类整理：将提炼出的信息按照主题或类别进行分类，便于查

找和回顾。

4.交叉验证：对比不同来源的信息，进行交叉验证，提高信息的

准确性。

四、作业设计中的实践操作

1.实践任务：设计具有实际意义的搜索任务，让学生在实践中掌

握搜索技巧。

2.步骤指导：为学生提供详细的搜索步骤，引导他们有序地完成

任务。

3.结果展示：鼓励学生展示搜索结果，分享搜索心得，提高信息

处理能力。

4.反馈与评价：教师针对学生的搜索结果进行反馈和评价，指导

他们改进搜索技巧