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2023三年级数学上册6多位数乘一位数2笔算乘法
练习课教案新人教版
科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材
2023三年级数学上册6多位数乘一位数2笔算乘法练习课教案新人教版
及章节名
称)
本节课的主要教学内容为三年级数学上册第六章“多位数乘一位数”的2笔算
乘法练习。通过本节课的学习,学生需要掌握笔算多位数乘一位数的基本
方法,并能够熟练进行计算。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了两
教学内容分位数乘一位数的笔算方法,对于乘法的概念和计算方法已有一定的了解。
在此基础上,本节课将进一步拓展学生的知识范围,让学生掌握多位数乘
一位数的计算方法,从而提高他们的计算能力。
析本节课的教学内容主要包括以下几个方面:
1.笔算多位数乘一位数的步骤和方法。
2.练习题目的设计,以巩固所学知识。
3.针对学生易错点进行讲解和辅导。
4.课堂小结,总结多位数乘一位数的关键点。
核
心
本节课的核心素养目标在于培养学生的数学逻辑思维能力、问题解决能力和数学语
言表达能力。
素1.数学逻辑思维能力:通过学习多位数乘一位数的计算方法,学生需要能够理解和
运用乘法的运算规律,培养他们的逻辑思维能力。
2.问题解决能力:学生将通过解决实际的计算问题,提高他们运用数学知识解决问
养题的能力,培养他们的数学应用意识。
3.数学语言表达能力:在课堂上,学生需要用数学语言描述和表达多位数乘一位数
的计算过程和方法,提高他们的数学语言表达能力。
目
标
1.教学重点
教学难点与(1)掌握笔算多位数乘一位数的基本步骤和方法。
例如:对于三位数乘以一位数,首先要将一位数分别与三位数的每一位数
相乘,然后将得到的积相加。具体步骤如下:
重点
①用一位数分别乘三位数的个位数、十位数和百位数,得到三个中间结
果。
②将三个中间结果相加,得到最终结果。
(2)能够熟练运用笔算多位数乘一位数的方法进行计算。
例如:在计算123×4时,首先要计算3×4=12,写下2,进位1;然后计算
2×4+进位1=9,写下9;最后计算1×4+进位0=4,写下4。将这三个结果依
次排列,得到最终结果492。
2.教学难点
(1)理解并掌握进位乘法的计算方法。
例如:在计算123×4时,个位数的乘积3×4=12,写下2,进位1;十位数的
乘积2×4+进位1=9,写下9;百位数的乘积1×4+进位0=4,写下4。将这三
个结果依次排列,得到最终结果492。
(2)对于多位数乘以多位数,能够正确处理进位和借位。
例如:在计算123×45时,首先计算3×5=15,写下5,进位1;然后计算
2×5+进位1=11,写下1,进位1;接着计算1×5+进位0=5,写下5。接着计
算3×4=12,写下2,进位1;然后计算2×4+进位1=9,写下9;最后计算
1×4+进位0=4,写下4。将这两个结果依次排列,得到最终结果5535。
(3)多位数乘以一位数时,对于因数末尾有0的情况,能够正确处理。
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