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专题01读后续写考情概述
考情分析、低分剖析、评分标准、备考策略
【考情分析】
读后续写是从2016年开始应用于高考综合改革试省份的高考中、并将随着高考综合改革试的推
广在全国范围内使用。所提供短文词数在350左右，以记叙文或者夹叙夹议文为主，所考察的主题为人与
自然，人与动物或者人与自我。
读后续写是创造性地将“阅读”与“写作”融为一体的新题型，难度较大。能够更加有效地考查考生
的语言综合运用能力、思维能力、学习能力
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