第3讲 秦统一多民族封建国家的建立课件-高三历史统编版必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

第3讲

秦统一多民族封建国家的建立;考点;时空定位;;思考1：为什么要完成统一？;思考2：为什么是秦国完成统一？;一、统一的过程：

①远交近攻，相继灭掉东方六国(韩、赵、魏、楚、燕、齐)，BC221年建立第一个统一王朝，定都咸阳。

②征服了南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。

③击退了北方游牧民族匈奴的进攻，在旧长城的基础上修筑万里长城(西起临洮，东到辽东)。;二、国家制度与社会治理;;2．贾谊在《新书·等齐》中描述了汉初官制：“天子之相，号为丞相，黄金之印；诸侯之相，号为丞相，黄金之印，而尊无异等，秩加二千石之上。天子列卿秩二千石，诸侯列卿秩二千石，则臣已同矣……天子卫御，号为大仆，银印，秩二千石；诸侯之御，号曰大仆，银印，秩二千石，则御已齐矣。”据此可知，汉初()A．政治设计削弱中央集权

B．继承了秦朝的政治制度C．形成了完备的官僚体系

D．正确吸取了秦亡的教训;3．明朝时，明太祖废除了自秦以来一直实行的宰相制度，并且严令子孙永远不许设立宰相。清朝皇帝总揽朝廷大政方针。这()A．减少了决策失误

B．巩固了中央集权

C．加强了君主专制

D．提高了办事效率;4．如表为西汉淄川国诸王世系表，该表可以用来说明西汉时期();5．唐高祖武德年间，政事堂设于门下省，供宰相集体议事；高宗永淳年间，政事堂迁于中书省；玄宗开元年间，政事堂被纳入中书门下进行管理，并先后将吏部、兵部、户部、刑部和礼部等机构引人中书门下，此后中书门下正式成为宰相的办事机构。政事堂的变迁()A．服务于君主专制 B．强化了中央集权C．扩大了统治基础 D．使相权合三为一

;二、国家制度与社会治理;中央官制：三公九卿制;地方官制;(2)作用：

①加强中央集权和国家统一；

②是官僚政治取代贵族政治的重要标志。;项目;比较项;1．(2024·浙江)以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图。该时期是();2.(2022·湖北)有学者研究简牍发现，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等字样，郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明()A．秦代集权体制有其限度

B．汉代官吏管理水平提高C．汉代交通利于文书传递

D．秦汉治国思想发生转变;经济;1.(2020·浙江)中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图(局部)，对图中所示区位，命名及标注正确的是();2.(2019·全国)战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为()A．公田制度逐渐完善

B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅

D．国家组织能力强大;三、秦专制主义中央集权制度的影响;四、周秦之际政治文明的转型;;;一、秦的暴政

3.焚书坑儒;一、秦的暴政

4.秦末农民起义与秦的速亡;1.(2018·上海)“大楚兴，陈胜王”，对应的历史事件是()A．楚汉战争

B．秦末农民起义

C．牧野之战

D．吴楚七国之乱;一、秦的暴政

5.刘邦项羽反秦势力的发展

①秦朝的灭亡：BC207年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡。

②楚汉之争：BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争。BC202年，刘邦建立汉朝。;1.(2023·天津)秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽()A．目光远大 B．观念传统C．审时度势 D．优柔寡断

;二、秦速亡的原因;三、秦统一多民族封建国家建立的意义;④经济：

统一货币、度量衡，加强各民族各地之间的经济联系。

⑤国家认同：

政权统一促进各民族交融，利于中国统一多民族国家认同的建构和发展。

⑥思想：

以法治国、焚书坑儒，加强思想控制；大一统观念深入人心。