精品解析：安徽省淮北市龙华学校2022-2023学年高二下学期期中物理试题（原卷版）.docx

学而优教有方

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2022-2023第二学期期中考试高二物理

一、单选题

1.关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是（）

A.物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大

B.速度很大的物体，其加速度可以为零

C.某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大

D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大

2.“析万物之理，判天地之美”，物理学是研究物质及其运动规律的学科，研究物理有很多方法，关于物理学研究方法，下列说法正确的是（）

A.在研究物体的运动时，将物体看作质点，这样的研究方法叫“微元法”

B.亚里士多德对下落物体运动的研究，把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，拓展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C.伽利略在研究斜面实验时，依据逻辑推理把真实实验进行理想化处理并得出结果是研究物理问题的重要方法之一

D.是利用比值定义法定义物理量，由公式可以得出加速度与成正比

3.小明站在装有力传感器台秤上，完成下蹲、起立动作。计算机采集到的力传感器示数随时间变化情况如图所示。下列判断正确的是（）

A.a点对应时刻，小明向下的速度最大

B.a点对应时刻，小明向下的加速度最大

C.b点对应时刻，小明处于超重状态

D.图示时间内，小明完成了两次下蹲和两次起立

4.如图a所示，工人用推车运送石球，到达目的地后，缓慢抬起把手将石球倒出（图b）。若石球与板OB、OA之间的摩擦不计，∠AOB＝60°，图a中BO与水平面的夹角为30°，则在抬起把手使OA变为水平的过程中，石球对OB板的压力N1、对OA板的压力N2的大小变化情况是（）

A.N1变小、N2先变大后变小 B.N1变小、N2变大

CN1变大、N2变小 D.N1变大、N2先变小后变大

5.城市公共汽车的加速度为1m/s2，汽车刚启动时，一未赶上车的乘客以6m/s速度追车，当人与车尾的距离不超过5m，且维持4s以上，才能引起司机的注意，则（）

A.乘客开始追赶公共汽车时至少距离公共汽车21m才能引起司机注意

B.公共汽车在6s末距离乘客最远

C.若乘客开始追赶公共汽车时距离公共汽车小于20m，则乘客可以追上公共汽车

D.满足恰好引起司机注意的条件下，乘客可以追上公共汽车

6.如图，一滑块放置在水平桌面最左端，给滑块一个水平向右的初速度，经过2s，滑块运动到桌面的最右端并从最右端飞出，已知滑块的加速度大小为，则滑块的初速度大小和桌面的长度L可能是（）

A.， B.，

C.， D.，

7.甲、乙两车在同一条平直公路上运动，其图像如图所示，已知甲车做匀变速直线运动，其余数据已在图中标出。根据图中数据可知（）

A.时刻，甲乙两车速度大小相等

B.0~2s内，甲车位移等于乙车位移

C.甲车的初速度大小为2m/s

D.相遇之前，时两车相距最远

8.如图所示，倾角为，表面粗糙斜劈B放置在粗糙水平地面上，物体A的质量为2m，物体C的质量为m，细线绕过滑轮和连接在竖直杆上D处，连接A物体的细线与斜面平行，滑轮固定在斜劈上，不计质量的动滑轮。跨在细线上，其下端悬挂C物体，动滑轮两侧的绳子成夹角，物体A、B始终静止，不计细线与滑轮间的摩擦﹐下列说法正确的是（）

A.斜劈对A的摩擦力沿斜面向下

B.逐渐增大C物体的质量，A物体受到的摩擦力逐渐变小

C.将竖直杆向右移动少许，地面对斜劈的摩擦力变大

D.将悬点D上移少许，细线的弹力变小

二、多选题

9.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。一小孩站在水平地面上放风筝，慢慢地释放拉线，风筝越飞越高，先后经过同一竖直面的两点，如图所示，若风筝在两点时，拉线的张力大小相等，风筝的重力不能忽略，小孩受到的风力不计，则风筝在点时（）

A.小孩受到地面的支持力比在a点时的大

B.小孩受到地面的摩擦力比在a点时的小

C.风筝受到的风力方向与在a点时的相同

D.风筝受到的风力比在a点时的大

10.某同学跑步过程中的—x图像如图所示，为一条不过坐标原点的直线，假定该同学沿水平直线道路前进，下列说法正确的是（）

A.运动到x1的时间为

B.运动到x1的时间为

C.运动的速度与位移成线性规律变化

D.运动的加速度在逐渐变小

11.如图所示，工厂利用皮带传输机把货物从地面运送到高出水平地面的平台上，平台离地面的高度一定。运输机的皮带以一定的速度顺时针转动且不打滑。将货物轻轻地放在处，货物随皮带到达平台，货物在皮带上相对皮带滑动时会留下一定长度的痕迹。已知所有货物与皮带间的动摩擦因数为.若皮带的倾角、运行速度和货物质量都可以改变，且始终满足.可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力