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2024年初中物理教学总结

初中物理教学总结篇1

我担任初二年级物理教学工作刚好一个学期，由于初次接触初中物理教学，本学期我抱着边

学边教态度认认真真完成了本学期教学任务。为了进一步提升教学质量，现结合本学期期末

考试，就本学期教学状况进行分析。

一、学生基本状况

我校八年级共一个班，29名学生。本班学生优点：比较活跃，同学之间关系良好，能够

互相帮忙，班群众意识匕儆强,学习氛围相对较浓。

本班学生缺点：理科基础差，计算潜力比较弱,理科学习信心比较缺乏。班内有几个问

题孩子，容易对班级学习造成不良影响。学生自主管理潜力差，自主学习学习习惯还有很大

提升空间，良好课堂学习习惯还有待培养。

二、试卷分析

本次期末学业质量测试题考查资料紧紧联系课标，联系生活，注重学生基本知识与基本技能

考查，难易适中，面向全体，是一份高质量能够真实反映学生学业水平及教师教学水平优

质试卷，具体体此刻：

1、试卷结合课标，注重了学生根据生活经验估测潜力考查，体此刻选取题和填空题中；

2、结合课标，对噪声危害及控制方法进行了考查，也在选取题和填空题中有所体现；

3、以课标要求，对现代科技在生活中应用考查体此刻超声应用、光学知识应用等方面，

体此刻选取题、填空题、实验题中。

4、本试卷注重学生科学素养考查，比如如何进行科学实验，合理提出问题及猜想，并举

出生活实例，题目形式多样，角度独特，可体现学生潜力。

5、本试卷注重学生实脸考查，关于实验考查在试卷中占相当大比例，能够真实反映

学生动手实验潜力、分析潜力、处理数据潜力。

6、本试卷重视考查学生将所学知识应用于自然现象解释，体现了课标思想。

7、本试卷注重对学生分析计算潜力培养，有利于考查学生合理分析潜力及计算潜力。

三、教学质量分析

本学期我坚持学习课标，钻研课本，研究实验，研究教学方法，力争让学生对物理产生兴趣，

培养好学生学习技能，打好物理学科基础。虽然尽了力，但透过这次测试也能暴露出一些教

学中问题，现分析如下：

1、教学中有细节未引起重视。比如课本中的插图中的知识点，只是点过，未在教学中真正

起到系实际让学生感受的作用,导致个别学生在做题时K知所以。

2、教学方法不灵活。透过试卷上实验的考查，我发现我的实验教学只是遵循课本实验，只

是课本实验在实验课上的照搬或者简单的演变j殳有在多种实验设计上、不同操作效果上下功夫，

以致在实验方法改变的状况下学生出现盲区。

3、教学中对学生学习效果的反馈及补充提升做得不到位。从学生答题状况能够看出，一些

很简单的基础知识、基本术语学生也出现了不少错误，这说明平时教学中对学生基本知识的掌握

程度教师心中没数，没有在教学过程中充分了解学生的学情，以致教与学出现脱节的现象。

4、从计算题看，学生的计算有了必须的进步，但仍有不少同学将简单的.计算算错，导致失

分，不少同学还是分析不出做题的方法。这说明教学中对学生的思维培养不够，平时所教的画图

分析法效果不佳，说明平时的练习没有抓住重点题型、重点突破，没有做到高效练习，以致学生

没有构成科学、正确的分析解题方法。

四、改善措施

1、继续深入钻研课