《小数除以整数的练习》教案.docxVIP

《小数除以整数的练习》教案

教学内容

小数除以整数的练习。(教材第26~27页)

教学目标

1.使学生能比较熟练地计算除数是整数的小数除法。

2.进一步培养学生的概括能力。

3.培养学生的应用能力和验算习惯。

重点难点

重点:熟练地计算除数是整数的小数除法。

难点:能正确计算除数是整数的小数除法。

教具学具

口算题卡,投影仪,练习题投影片。

教学过程

一基本练习

1.填空。

(1)除数是整数的小数除法,按照()除法的法则去除。

(2)商的小数点要和()的小数点对齐。

(3)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数(),再继续除。

(4)

2.把竖式补充完整。

二巩固练习

1.下面各题的商哪些是大于1的?在后面画“√”。

(1)3.25÷25(2)128.7÷66(3)53.2÷4(4)2.56÷25

2.口算。

1.3×50.75÷52.8÷14

2.7×3 6.4÷8 7.2÷9

(做题前,老师先提醒学生,这是除数是整数的小数除法和小数乘法口算题。做题时,要考虑得数中小数点的位置)

3.妈妈买了5千克马铃薯,给了售货员15元,找回2.5元。每千克马铃薯多少元?

(指导学生读题审题,分析数量关系,然后列式计算)

参考答案

基本练习

1.(1)整数(2)被除数(3)后面添0(4)90十

2.

巩固练习

1.(2)√(3)√2.6.50.150.28.10.80.83.2.5元

教材习题

练习六

1.14216.51.42.10.65

2.分析:求单价,用总价除以数量。99.8÷4=24.95(元)

3.8.4÷12=0.7(元)

4.1.651.50.70.096.252.60.850.07

5.7.74÷3=2.58(米)

6.不对24÷15=1.6不对1.26÷18=0.07

7.1.320.50.050.034验算略

8.319.46÷5=63.892(万只)

9.()(√)(√)(√)(√)()()(√)

10.(1)分析:首先求出卖废品的总钱数,再根据“总价÷数量=单价”解决问题。

24.2+16.4=40.6(元)40.6÷7=5.8(元)40.6÷14=2.9(元)

(2)略

11.（1）分析:求速度就用路程除以时间。

上山:7.2÷3=2.4(千米/时)下山:7.2÷2=3.6(千米/时)

（2）可以根据速度、时间和路程三者之间的关系提出问题,答案不唯一。

12.0.30.30.3

评价测试

一、我会填。(27分)

1.2.25÷1.5的商的最高位是()位,商是()。

2.9.996保留整数是(),保留一位小数是(),得到的两个近似数,它们的()相等,()却不相同。

3.两个数相除的商是2.56,如果被除数不变,除数缩小到原来的110,那么商是()。

4.两个因数的积是6,如果其中一个因数是1.25,那么另一个因数是()。

5.11除以3的商是()小数,用简便方法表示是(),保留两位小数是()。

6.在○里填上“”“”或“=”。

2.0·7·○2.071 1.3333○

0.75÷0.9○0.75 2.5×100○2.5÷0.01

7.用“”把下面各数按从小到大的顺序排列。(4分)

3.2413.2·41·3.24·3.2

8.根据31.2÷13=2.4写出下面各题的商。

3.12÷13=() 3.12÷1.3=() 312÷13=()

0.312÷13=() 312÷130=() 3.12÷0.13=()

9.李阿姨用一块布可以做6.83套衣服,实际做了()套;妈妈买香油需要1.34个瓶子,妈妈实际需要瓶子的个数是()。

二、我会选。(10分)

1.与120.4÷0.43得数相同的算式是()。

A.1204÷43 B.12.04÷4.3 C.12040÷43

2.下面各题中,商最大的算式是()。

A.6.5÷0.125 B.6.5÷12.5 C.6.5÷1.25

3.23÷3.3的商用循环小数表示是()。

A.6.969696 B.6.9·6· C.6

4.下面的计算结果大于