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2019级高职专科幼儿发展与健康管理
专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码）
幼儿发展与健康管理（专业代码：690306）
二、教育类型及学历层次
教育类型：全日制、高等职业教育
学历层次：大专
三、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者
四、修业年限
基本学制3年
五、职业岗位
（一）职业面向
主要面向幼儿园、社区亲子服务中心、早教机构的幼儿发展与健康管理相关
岗位群，从事各种幼儿教育教学活动组织婴幼儿健康评估及咨询指导、婴幼儿
、
家庭教育指导、幼儿心理疏导、儿童社会工作、幼儿教育机构运营管理等方面工
作。
（二）工作岗位
本专业学生主要就业岗位如下：
1.幼儿教师。主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的知识经验，促进
其身心全面和谐发展，是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2.育婴员。是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理
和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
3.保育员。从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的
人员。
4.亲子咨询师。是为当代父母量身订做的一套系统亲子沟通体验式培训，用
系统化的训练方法来帮助父母学习教养子女的技巧，给予孩子充分的心理营养，
培训孩子的高情商，从而最大限度地发挥孩子的潜能、提高学业成绩、培养孩子
适应社会的能力，自己也成为了沉着应对、自信乐观、阳光心态、教育在行、更
加成功的父母。
5.家庭教育指导师。帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好
的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家
庭幸福。
（三）工作任务与职业能力分解表
主要职业能力：
1．掌握幼儿教育教学基本理论和原则；
2.掌握幼儿音乐、美术、舞蹈等基本技能；
3.掌握幼儿生长发育规律及健康发展评估；
4.具备组织实施幼儿教育教学活动的能力；
5.具有进行流利的口语表达和交流的能力；
6.具备早教机构经营管理的能力；
7.具备进行幼儿家庭教育指导的能力；
8.具备幼儿健康生活指导的能力。
工作领域工作任务职业能力相关课程考证考级建议
能进行流利的口语表达和交流；《幼儿教育学》、《学前教
幼儿亲子活动准备育五大领域活动指导》、
能与幼儿建立良好关系；
《幼儿教师道德与法规》、
幼儿亲子活动实施
幼儿教育能掌握幼儿教育基本理论和原则；《钢琴弹奏》、《声乐训幼儿教师
幼儿亲子活动反思
练》、《亲子课程设计》、
能组织实施幼儿亲子教育活动；
幼儿亲子活动设计《舞蹈与形体训练》、《绘
能根据需求设计不同类型亲子活动。画》、《手工》
能掌握婴幼儿的生长发育规律；
《幼儿心理学》、《婴幼儿
幼儿发育评价能进行婴幼儿生活活动的保健；语言教育》、《婴幼儿健康
幼儿健康与
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