2024年小学期末语文复习计划范本(二篇) .pdfVIP

2024年小学期末语文复习计划范本

1、知识复习范围

1）识字与写字

2）巩固认读音节的能力，能看拼音读词语、读句子。

3）复习巩固查字典的方法（音序查字法、部首查字法）。

4）写字练习，行款整齐，有-定的速度。

2、词

1）能用常用的词组词语，会用其中词语造句，能找出相应的同义

词反义词。

2）注意积累词语，如成语，好词等。

3、句

1）能联系生活实际理解句子，说出句子含义

2）掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩。

3）进行改病句练习

4）明确句子之间的关系。（如因果、转折、递进等）

4、阅读

1）能正确流利有感情的朗读课文。默读有一定速度，默读一般读

物每分钟不少于300字

2）能借助词典、联系上下文和自己的积累，推想课二之中有关词

句的意思，体会其表达效果。

3）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领

悟文章基本的表达方法。

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4）阅读文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作

者表达的思想感情，并有自己的见解。能概括写出文章的主要内容和

中心思想。

最后加上一句：祝大家取得超好的成绩!~

5、作文

1）学会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。

2）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根

据习作内容表达的需要，分段表述。

3）学写读书笔记和常见应用文。

4）能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5）会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款.正确，书

写规范、整洁。

二、能力

通过复习，促进学生形成对知识的系统归纳整理以及把握重难点

的能力。

在原有的基础上，提高其对基础知识的运用能力和阅读写作能

力。

三、方法

先进行单元复习，然后进行归类复习。

单元复习

基础知识方面的复习以单元为单位进行，在单元复习中进行归

类。将基础知识分为生字词强化（如对“忌”、“餐”字的进一步强

化），形近字同音字纽词如弛-驰，蹋-踏等较易混淆的字），多音字

（如“哗”hua-hu6）区分组词，正音（对常错读音的纠正，如粗糙

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cao，zao），积累运用的”读读背背”内容（会背诵，会正确书写，

能在恰当的语境中使用），背诵内容（达到会背、会写的地步）。

阅读力‘面的复习每单元有侧重，一单元是了解表达顺序、抓住

事物特点、体会作者的表达方法;二单元是体会句子含着的意思;三单

元在体会句子含着的意思的基础上，体会文章表达的思想感情;四单元

的阅读重点是读文章想画面，领悟作者的表达方式：

五、六单元是阅读要有一定速度：七单元继续训练阅读要有一定

速度，并领悟作者的表达方式：八单元是提高阅读速度，领悟表达方

式。

单元作文的内容及重点是：一单元写校园中的一处景物，训练学

生按一定顺序进行观察，并抓住事物特点;二单元是写自己尊敬、佩服

的一个人，要抓住典型事例，刻画人物的动作、语言、神态，体现人

物的品格;三单元是写读后感，要求学生结合生活实际、课外阅读来加

深对阅读作品的感受;四单元内容不限，激发学生写的欲望，尽情表达;

五单元是缩写，明确缩写的方法：要减少篇幅，所适当的改写：六单

元是想象作文”未来的……”要有创造性、新奇有趣，描写具体：七

单元是写”我学会了……”就是把自己在学会某种技能的过程中的感

受写下来，把过程写具体，要写清楚自己的体验、感受，表达真情实

感：八单元是写家乡的变化，在学生收集了大量资料的基础上，引导

学生运用手中资料，来表现家乡的变化，要有一定顺序，内容要具

体。

归类复习

一、基础知识部分包括拼音填汉字、形近字组词子、段落和积累

等。

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方法：以出卷检测并强化重点的方式来复习。

多音字组词、成语、

二、阅读部分要求学生能速读文章，准确概括其主要内容，理解

重点句子的含义，体会文章中心，理解写法上的特点。

方