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2010-2023历年陕西省师大附中高一上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一?罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。

材料二?《民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学总论》《学说汇纂》和《查士丁尼新赦》。其中，《法学总论》是关于人、物、继承、契约和诉讼等方面的法律。

材料三?罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。他生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但公元前450年，罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此将他的家人告上了法庭，结果，法官却判定那些跟随罗莫洛作战受伤或战死士兵的家人败诉。

（1）材料一反映了罗马法的什么核心内容？为什么它会成为核心内容？（4分）

（2）根据公元前449年颁布的《十二铜表法》，死者的财产需按其遗嘱进行处理为什么材料三中，法官却判处那些跟随罗莫洛作战受伤或战死士兵的家人败诉？（4分）

（3）当罗马法学家积极编纂法典时，中国人编纂了《秦律》，从法律体现的意志看，两者有什么异同？（4分）

2.“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊雅典政治家伯里克利的名言。对这句话的理解是

①他鼓励公民积极参政???②雅典民主政治维护全体雅典人的利益

③雅典民主政治是雅典大多数人的民主

A．①

B．①②

C．①③

D．①②③

3.《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是

A．确立至高无上的皇权制

B．设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事

C．设立御史大夫为副相，负责监察百官

D．设立太尉，负责管理全国军务

4.“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。……已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期

A．楚国和赵国分别分封了陈国和韩国

B．楚庄王完成了对全国的统一

C．秦国在新征服的地方设立了郡县

D．出现了分封制与郡县制并存的局面

5.汉·陆贾《新语·辨惑》：秦二世之时，赵高驾鹿而从行。王曰：“丞相何为驾鹿？”高曰：“马也。”王曰：“丞相误也，以鹿为马。”高曰：“陛下以臣言不然，愿问群臣。”臣半言鹿，半言马。当此之时秦王不能自信自而从邪臣之说。以下说法不对的是

A．反映了皇权与相权之间的矛盾

B．相权在威胁皇权

C．赵高德高望重，所有大臣都心悦诚服

D．专制制度存在弊端

6.在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”从1787年宪法确立的宪政体制角度理解“日出”一词，不正确的是

A．宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固

B．确立了三权分立的原则，权力之间相互制衡，防止专制独裁

C．重申了《独立宣言》中人人生而平等的精神

D．对以后资本主义国家制度的建设起到了示范作用

7.按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于

A．尚书省

B．中书省

C．户部

D．门下省

8.平民权力过于膨胀，是导致雅典衰落的原因之一。一味强调人民权利……忽视对民主的教育使得这种建立在‘人民’名义上的民主政治远离了政治正义。……当今世界许多地方正在重演古希腊雅典城邦的故事。”据此理解正确的是

A．批评指出了古希腊雅典间接民主的弊端

B．现代国家不应发展古希腊式的直接民主

C．民主政治与“强调人民权利”二者不可兼得

D．民主知识的传授，有助于民主政治的建立与发展

9.关于德意志帝国的成立，著名的美藉奥地利国民经济学家J?A?熊彼得认为：帝国成立本身意味着德国经济从某种桎梏中的“继续解放”，和投资风险中政治因素的“继续变小，”从而促使德国企业主的投资热情和较前更大的努力生产。与上述观点不符的是

A．是德国工业革命的政治保障

B．推动德国工业革命快速发展

C．保留了大量封建残余

D．减少了投资的政治风险

10.美国早期黑人民权主义者伊利·泊克说：“我们的肤色不同，我们的宗教信仰不同，我们的能力不同，我们的背景可能也不同，那么我们的共同点何在？是什么让我们成为了美国人？是一个观念。”这个“观念”是

A．生而平等

B．民主共和

C．自由冒险

D．上帝