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20⼭东中医药⼤学中药资源与开发专业学分制培养⽅案

⼭东中医药⼤学中药资源与开发专业培养⽅案

（专业代码：100802）

⼀、培养⽬标与基本要求

（⼀）总体培养⽬标

培养具备良好的⼈⽂、科学与职业素养和中医药思维，较为系统地掌握中药资源与开发的基本理论、基础知识、基本技能，具

有较强的传承、创新与社会服务能⼒；掌握相应的科学⽅法，具有⾃主学习和终⾝学习的能⼒，达到知识、能⼒、素质协调发

展；能够从事中药资源调查研究、⽣产、保护、管理、综合评价、开发利⽤等⽅⾯⼯作，并在中药资源研究、管理、中药流

通、国际交流及⽂化传播等⾏业具备发展潜能的⾼素质应⽤型⼈才。

（⼆）基本培养要求

1.知识要求

（1）掌握与中药学相关的⾃然科学、⽣命科学、⼈⽂社会科学基本知识和科学⽅法，熟悉中国优秀传统⽂化的哲学、⽂学、

史学等内容，能⽤于指导未来的学习和实践。

（2）掌握中医药学基本理论，熟悉药理学、中药药理学以及临床⽤药的基本知识。

（3）掌握中药资源调查的基本知识。

（4）掌握中药资源中可利⽤物质的种类、存在状态、分布规律及利⽤途径等基本知识。

（5）掌握中药的种质保存、引种驯化、中药栽培（养殖）的基本理论和知识。

（6）掌握中药新资源开发和中药资源综合利⽤的基本知识。

（7）掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理，掌握中药质量鉴定分析的基本知识。

（8）掌握中药炮制加⼯、中药材质量控制评价、中药新产品开发⽅⾯的基本理论。

（9）掌握中药资源保护和经营管理⽅⾯的基本知识。

（10）了解中药学类专业的相关学科发展动态和前沿信息，熟悉药事管理法律和法规，熟悉医药⾏业的发展⽅针、政策。

（11）具有⼀定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼⾝体的基本⽅法，养成良好的体育锻炼和卫⽣习惯，受到必要的军事

训练，达到国家规定的⼤学⽣体育和军事训练合格标准；具有健全的⼼理和健康的体魄，能够履⾏建设祖国和保卫祖国的义

务。

2.能⼒要求

（1）具有运⽤中医药思维，表达、传承中药学理论与技术的能⼒。

（2）具有中药资源的调查、⽣产、保护的基本能⼒。

（3）具备中药材的鉴定、真伪优劣鉴别、品质评价的基本能⼒。

（4）具备中药资源综合开发与利⽤等⽅⾯的基本能⼒。

（5）具备中成药⽣产及新药研发的基本能⼒。

（6）具有运⽤综合理论知识，解决中药⽣产与应⽤中实际问题的能⼒，以及运⽤现代科学技术与⽅法进⾏科学研究的基本能

⼒。

（7）具有较好的外语运⽤能⼒和借助⼯具书阅读专业外⽂书刊的能⼒。

（8）具有利⽤图书资料和现代信息技术获取国内外新知识、新信息的能⼒，具有阅读中医药传统⽂献和使⽤⼀门外语阅读相

关⽂献的能⼒。

（9）具有较强的创新、创业意识和⼀定的科研能⼒。

3.素质要求

（1）具有正确的世界观、⼈⽣观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，志愿为⼈类的健康⼯作服务。

（2）尊重⽣命，正视医学伦理，充分认知中药应⽤的终极⽬的是保障⼈类持续的健康。

（3）热爱中医药事业，弘扬中医药⽂化，熟知中药在预防、治疗、康复、保健“”⼀体化⼤健康医疗模式中的重要地位，将运

⽤中医药理论和技术发现、制造、合理使⽤中药作为⾃⼰的职业责任。

（4）形成依法⼯作的观念，能以国家各项医药管理法规和⾏业准则规范⾃⼰的职业⾏为。

（5）重视⽤药对象的个⼈信仰、⼈⽂背景与价值观念的差异，能够充分考虑

⽤药对象的利益并发挥中药资源的最⼤效益。

（6）树⽴终⾝学习的理念，具有⾃主学习和终⾝学习的能⼒

（7）具有实事求是的科学态度。

（8）具有批判性思维和创新精神。

（9）尊重他⼈，具有良好的团队合作精神。

⼆、学制与学位

学制：标准学制4年，修业年限3～8年。

学位：授予理学学⼠学位。

三、主⼲学科与核⼼课程

（⼀）主⼲学科

中药学、资源学、⽣物学。

（⼆）核⼼课程

中医基础理论、中药学、药⽤植物学、药⽤植物⽣物化学、药⽤植物⽣理⽣态学、中药资源学、中药资源化学、中药鉴定学、

中药炮制学、中药药剂学、中药⽣物技术、药⽤植物栽培学、药⽤动物养殖学、中药综合利⽤与产品开发。

四、课程设置与修读学分

各专业根据本专业特点提出总学分及各环节学分的具体要求。

五、主要实践教学环节安排及学分

（⼀）军训

军训安排在新⽣⼊学之初两周，不计学分。

（⼆）实验与实训

单独开设的实验课，按实验教学考核、计分。⽆单独开设的实验课，实验教学内容均与理论课⼀同考核、记分。

（三）见习与实习

1．⼩学期专业见习

第⼀、第⼆学年⼩学期分别进⾏2周中医药社会调研见习，学⽣⾃主选