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2023年国学课教学计划

一．课程简介

国学课是中国传统文化的基础课程之一，旨在通过学习经典

著作，培养学生的传统文化素养、思想品德和良好的道德修养。

本课程旨在帮助学生了解中国传统文化的精髓，提升自身修养，

培养正确的价值观和道德观念，提高综合素质。

二．课程目标

1.了解中国传统文化的基本概念、发展历程和特点。

2.掌握中国古代经典著作的基本内容和主要思想。

3.培养学生的思辨和判断能力，培养学生对传统文化的理解

和思考。

4.提高学生的道德修养和综合素质，树立正确的价值观。

5.激发学生对中国传统文化的兴趣，培养学生对传统文化的

热爱和保护意识。

三．教学内容和教学方法

1.《论语》

教学内容：以《论语》中的经典篇章为主要内容，解读其中

的思想观点和道德伦理。通过学习《论语》，培养学生的思辩能

力和品德修养。

教学方法：结合分析讨论，引导学生理解和把握其中的核心

思想。通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的思辩和表达

能力。

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2.《孟子》

教学内容：以《孟子》中的经典篇章为主要内容，解读其中

的思想观点和道德伦理。通过学习《孟子》，培养学生对人性的

认识和价值观的建立。

教学方法：结合实际案例，引导学生思考人性的本质和道德

的意义。通过课堂讨论和案例分析，培养学生的思辩和判断能

力。

3.《诗经》

教学内容：选取《诗经》中的经典篇章，解读其中的思想观

点和艺术特点。通过学习《诗经》，培养学生的审美能力和感受

力。

教学方法：结合音乐欣赏和诗词创作，引导学生感受《诗

经》中的美学魅力。通过课堂演唱和互动活动，激发学生对古代

诗词的兴趣。

4.《易经》

教学内容：介绍《易经》的基本概念和应用价值，解读其中

的思想观点和哲学原理。通过学习《易经》，培养学生的思辨能

力和判断能力。

教学方法：结合实际案例和游戏体验，引导学生理解和把握

其中的预测和变化原理。通过小组讨论和模拟应用，培养学生的

思维灵活性和判断能力。

四．教学评价和考核方式

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1.课堂表现评价：

包括学生对课堂内容的理解和把握程度、对问题的思考和回

答能力、对课堂讨论的积极参与程度等。

2.个人作业评价：

包括学生对经典著作的读书笔记、独立撰写的感悟文章、课

外拓展阅读等方面的评价。

3.小组合作评价：

包括小组讨论的贡献度、小组合作完成的项目成果等方面的

评价。

4.期末考试评价：

设立综合性的期末考试，主要考察学生对课程内容的整体把

握和理解。

五．师资和资源保障

为保障课程的教学质量，将配备符合要求的国学课专职教师

或具有相关专业背景的教师。同时，将保障教学资源的充足，如

图书馆购买相关教材和参考书籍，配备多媒体设备，举办相关主

题讲座等。

六．课程预期效果

通过本课程的学习，预期学生能够对中国传统文化有更深入

的了解，能够理解和把握中国古代经典著作的思想观点和道德伦

理；能够培养学生的思辨和判断能力，提高学生对传统文化的理

解和思考；能够提高学生的道德修养和综合素质，树立正确的价

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值观；能够激发学生对中国传统文化的兴趣，培养学生对传统文

化的热爱和保护意识。

以上就是2023年国学课教学计划的内容，希望对您有所帮

助。

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