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八年级信息技术教学设计
作者
课时1课时
课题
第一美丽的世界，精彩的瞬间—PhotoShop选取工具
节—
教材
吉林教育出版社【初中】二年级上第一章
单位
一、教材内容分析
本课是信息技术教材中图像编辑内容的一局部，本课是要求学生够进行图片局部的复制、粘贴，
能够对图像图片进行选中、并设置选中过程中的羽化设置，进行意图效果的完成。能够使用Photoshop
软件对图片进行简单处理。
教材中使用的PhotoImpact软件根据实际情况换成Photoshop软件。二、学生情况分析
学生已经掌握了Photoshop软件的窗口组成和图像分类，在网络环境下学生能够经常看到“PS〞
之后的图片，对图片处理还是有着很高的学习兴趣，可以用学生比拟熟悉的环境照片进行实际演示增
加学习环境的兴奋性。
三、教学目标
1、熟练使用选取工具
知识与技能
2、根据设计效果设置羽化效果
三维能够通过教师的讲解明白工具的使用，在实践过程
过程与方法
目标中加深印象，并有意实验各种羽化值的效果。
情感态度能够在美丽的色彩世界中寻找美丽的生活态度和审
美情趣，热爱自然、热爱生活，对生命充满感谢和珍
与价值观视。
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四、重点难点
、选取工具的选择
、羽化效果的运用
、移开工具的使用
五、教学方法
讲授法、实践操作法。
六、教学准备
教学课件、图片资料包、电子教室系统。
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七、教学过程
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
〔通过电子教室系统向学生展示１幅学校校园照片〕
师：这是我们熟悉的校园，大家一起看一看这张照片，
你们能找出这是哪里吗？〔学生答复：大门口、操场
边上的草坪。〕
观看观察提高学习
师：有什么不自然的地方吗？〔树、草坪等等答案各
比拟情绪
种各样〕
师：嗯，同学们找了很多，现在看看这张照片原来的
样子。〔学生：哇，原来是这样的。〕
导入新课今天我们就来学习如果改变一张图片。
在计算机的使用操作中，首先要确定什么才能完
成既定目标意图？〔操作对象，也就是对“谁〞进行
操作〕在使用Phot
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