2023三年级数学上册6多位数乘一位数2笔算乘法练习课配套教案新人教版.pdfVIP

2023三年级数学上册6多位数乘一位数2

笔算乘法练习课配套教案新人教版

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授课班教

授课地点

级具

本节课为人教版三年级数学上册第六章“多位数乘一位数”的配套教案，主要内容为

2笔算乘法练习。通过本节课的学习，学生需要掌握以下知识点：

1.理解多位数乘一位数的计算方法，能够正确进行笔算；

教学内

2.能够熟练运用乘法法则，解决实际问题；

容

3.培养学生的计算能力，提高运算速度和准确性。

教学重点为多位数乘一位数的笔算方法，教学难点为在实际问题中灵活运用乘法法

则。

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理能力：通过练习多位数乘一位数的笔算，使学生能够理解并运用乘法

法则，提高逻辑推理能力。

2.数学建模能力：让学生能够将实际问题抽象为数学模型，运用乘法法则解决问

核心素题，培养学生的数学建模能力。

养目标3.数据分析能力：通过练习不同难度的乘法题目，培养学生分析数据、归纳总结

的能力，提高数据分析能力。

4.数学运算能力：强调笔算的准确性和速度，培养学生熟练的数学运算能力。

5.问题解决能力：鼓励学生在练习过程中主动发现问题、解决问题，提高问题解

决能力。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了人教

版三年级数学上册第五章两“位数乘一位数”的知识点，能够进行简单的笔算乘法。

此外，学生还应该具备基本的加减法运算能力，能够理解和运用数学符号。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生而言，数学课程中的实

际操作和游戏性质的练习往往能激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生已经

具备了一定的逻辑推理和数据分析能力，能够理解和应用数学概念。在学习风格上，

学生可能更偏好通过实际操作和互动交流的方式来学习，因此教师可以设计一些小

组活动或游戏，以提高学生的学习积极性。

学习者

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习多位数乘一位数的笔算过程中，学生可能

分析

会遇到以下困难和挑战：

（1）多位数的位数较多，学生可能在书写和计算时出现混乱；

（2）学生可能对进位和借位的概念理解不清晰，导致计算错误；

（3）在解决实际问题时，学生可能难以将问题抽象为数学模型，不知道如何运用

乘法法则。

针对以上困难和挑战，教师在教学过程中应重点关注学生的笔算准确性，通过反复

练习和讲解，帮助学生掌握正确的计算方法。同时，通过实际例题和小组讨论，让

学生在解决实际问题的过程中，逐步理解和运用乘法法则。

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解多位数乘一位数的笔算方法、进位和借位的规则，让

学生掌握计算技巧。在讲解过程中，教师可以通过生动的例子和实际问题，帮助学

生理解乘法法则的应用。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，分享各自在练习过程中遇到的问题和

解决方法。通过讨论，学生可以互相学习、取长补短，提高解决问题的能力。

（3）实践法：教师设计一些具有趣味性的练习题，让学生亲自动手进行笔算。在

实践中，教师引导学生总结多位数乘一位数的计算规律，提高计算速度和准确性。

2.教学手段：

教学方（1）多媒体设备：教师利用多媒体课件，生动形象地展示多位数乘一位数的计算

法与手过程，让学生直观地理解乘法法则。同时，课件中可以设