河南省开封市河南大学附属中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题.docxVIP

河南省开封市河南大学附属中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题.docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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河南省开封市河南大学附属中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.过两点的直线的倾斜角是,则(????)

A.2 B. C.4 D.

2.已知空间向量,.若,则(????)

A.12 B.10 C. D.

3.若椭圆的焦距为2,则实数的值为(????)

A.3 B.3或5 C.5或8 D.8

4.已知点是圆外的一点,则的取值范围是(???)

A. B. C. D.

5.椭圆的左、右焦点分别为,,过点且与长轴垂直的直线交椭圆于,两点.若为等边三角形,则椭圆的离心率为().

A. B. C. D.

6.设直线与圆相交于两点,且的面积为8,则(????)

A. B. C.1 D.

7.如图,在三棱锥中,是边长为3的正三角形,是上一点,,为的中点,为上一点且,则(????)

??

A.5 B.3 C. D.

8.已知是曲线上的动点,是直线上的一个动点,则的最小值是(????)

A. B. C. D.

二、多选题

9.设是椭圆的两个焦点,是椭圆上一点,且.则下列说法中正确的是(???)

A. B.离心率为

C.的面积为6 D.的面积为12

10.圆和圆的交点为,则有()

A.公共弦所在直线方程为

B.线段中垂线方程为

C.公共弦的长为

D.为圆上一动点,则到直线距离的最大值为

11.在边长为2的正方体中,为边的中点,下列结论正确的有(????)

A.与所成角的余弦值为

B.过,,三点的正方体的截面面积为3

C.当在线段上运动时,的最小值为3

D.若为正方体表面上的一个动点,,分别为的三等分点,则的最小值为

三、填空题

12.已知直线与直线平行,则.

13.在棱长为1的正方体中,E为线段的中点,F为线段AB的中点,则直线FC到平面的距离为.

14.已知椭圆()的长轴长为4,离心率为.若,分别是椭圆的上、下顶点,,分别为椭圆的上、下焦点,为椭圆上任意一点,且,则的面积为.

四、解答题

15.在中,角的对边分别是,且.

(1)求角的大小;

(2)若,且,求的面积.

16.已知,圆是的外接圆.

(1)求圆的方程;

(2)若直线过点,且被圆截得的弦长为6,求直线的方程.

17.如图,在三棱柱中,平面平面,侧面为菱形,,,底面ABC为等腰三角形,,是AC的中点.

(1)证明:平面平面;

(2)若平面与平面的夹角余弦值为,求直线OB与平面所成角的正弦值.

18.如图,已知椭圆C:x2a2+y2b2=1ab0过点,焦距为;斜率为的直线与椭圆相交于异于点的,两点,且直线PM,PN

(1)求椭圆的方程;

(2)若,求MN的方程;

(3)记直线PM的斜率为,直线PN的斜率为,证明:为定值.

19.已知圆的方程为.

(1)求过点的圆的切线方程;

(2)已知两个定点,,其中,.为圆上任意一点,(为常数).

①求常数的值;

②过点作直线与圆交于、两点,若点恰好是线段的中点,求实数的取值范围.

答案第=page11页,共=sectionpages22页

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参考答案:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

A

B

D

A

C

D

C

ABC

ABD

题号

11

答案

AC

1.B

【分析】利用两点坐标求斜率与斜率的定义即可得解.

【详解】因为过两点的直线的倾斜角是,

所以,解得.

故选:B.

2.A

【分析】通过两向量的平行关系即可确定、值,即可求解.

【详解】因为,所以有:,

解得,,所以.

故选:A.

3.B

【分析】结合椭圆性质,分焦点在轴、轴上计算即可得.

【详解】当椭圆的焦点在轴上时,有,故,

当椭圆的焦点在轴上时,有,故.

故选:B.

4.D

【分析】根据和点在圆外得到不等式,求出的取值范围.

【详解】由题意得且,解得.

故选:D

5.A

【分析】借助等边三角形性质与离心率定义计算即可得.

【详解】设,因为为等边三角形,则,,

因为,所以椭圆的离心率为.

故选:A.

6.C

【分析】利用三角形的面积公式可得,由圆心到直线的距离,再利用点线距公式建立方程,解之即可.

【详解】由三角形的面积公式可得,

得,由,得,

所以为等腰直角三角形,

所以圆心到直线的距离为,

由点到直线的距离公式得,解得.

故选:C

7.D

【分析】以为一组基底,表

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