第一章 运动的描述【单元测试·题型卷】（解析版） (1).docxVIP

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高一物理必修一第一章运动的描述：题型专练

高一物理必修一第一章运动的描述：题型专练

题型一：判断物体能否看成质点

1.（实际物体能否看作质点的判断?单选题）如图所示的瓢虫，其身上的星数（斑点数）显示了它的种类。在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是（）

A.研究瓢虫的起飞动作

B.研究瓢虫身上的星数

C.研究瓢虫的翅膀扇动频率

D.研究瓢虫的飞行路线

【答案】D

【详解】A．研究瓢虫的起飞动作时，瓢虫身体各部分的运动差异不能忽略，不能视为质点，故A不符合题意；

B.研究瓢虫身上的星数时，瓢虫的大小不能忽略，不能视为质点，故B不符合题意；

C.研究瓢虫的翅膀扇动频率时，瓢虫的大小不能忽略，不能视为质点，故C不符合题意；

D.研究瓢虫的飞行路线时，瓢虫的大小以及身体各部分的运动差异都可以忽略，可以视为质点，故D符合题意。故选D。

2.（实际物体能否看作质点的判断?单选题?高考题）用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（）

A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点

B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点

C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点

D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点

【答案】A

【详解】A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小可忽略不计，可将猫看做质点，选项A正确；

B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，旋转球不能看做质点，选项B错误；C.研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小不能忽略，不能将鸟儿看做质点，选项C错误；

D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小不能忽略不计，不能把马看做质点，选项D错误。故选A。

3.（实际物体能否看作质点的判断?多选题）如图是某次日全食时的美妙景象，那么下列说法正确的是()

A.在观测日全食时可将月球看成质点

B.在观测日全食时不能将月球看成质点

C.月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的

D.月球绕地球转动，这是以地球为参考系来描述的

【答案】BD

【详解】A、在观测日全食时，月亮的大小不能忽略，故月亮不能看作质点，故A错误；B正确；

C.月亮绕地球转动时，这是我们以地球为参考系得出的结果，故D正确，C错误．

点睛：观察日全食时，月亮的大小和形状不能忽略；月球绕地球转动，这是我们以地球为参考系来描述的．

4.（实际物体能否看作质点的判断?多选题）下列说法中正确的是（）

A.研究调整卫星的姿态时可以把卫星看成质点

B.计算火车从大连开往广州的时间时可以把火车看成质点

C.研究地球自转的时候可以把地球看成质点

D.研究子弹穿过一薄纸所需时间时不能把子弹看成质点

【答案】BD

【详解】A．研究调整卫星的姿态时，卫星的形状大小不能忽略，不可以把卫星看成质点，A错误；

B.计算火车从大连开往广州的时间时，火车的大小可以忽略，故可以把火车看成质点，B正确；

C.研究地球自转的时候，不可以把地球看成质点，C错误；

D.研究子弹穿过一薄纸所需时间时，子弹的大小不能忽略，不能把子弹看成质点，D正确。

故选BD。

题型二：参考系与相对运动

1.(对参考系的理解?多选)下列关于参考系的说法中正确的是（）

A.研究任何物体的运动，都要选别的物体做参考系

B.研究某物体的运动时，必须选特定的物体做参考系，不能任意选取

C.若某物体在一段时间内相对于所选参考系的位置始终没有变化，则该物体相对于所选参考系是静止的

D.一个物体相对于一个参考系是静止的，相对于另一个参考系不一定是静止的

【答案】ACD

【详解】运动是相对的，一个物体是否运动，以及做何种运动，都是相对于别的物体来说的，因此，研究任何物体的运动，都要选取参考系，而且参考系可以任意选取，一个物体相对于不同的参考系，位置是否变化及如何变化，都可能不同。所以选项B错误选项ACD正确。故选ACD。

2.(参考系与相对运动?多选)热气球运动起源于18世纪的法国，随着球皮材料和制热燃料的普及，热气球已成为公众休闲观光和体育旅游项目。在一次观光游览中，甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况说法可能正确的是（）

A.甲、乙匀速下降，v乙＜v甲，丙停在空中

B.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升

C.甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降

D.以上说法均不对

【答案】BC

【详解】甲看到楼房匀速上升，甲在匀速下降；乙看到甲匀速上升，乙在匀速下降，且乙的速度大于甲的速度；丙看到乙匀速下降，丙可能静止、上升或下降，但