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大学教研室工作计划

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大学教研室工作计划

大学教研室工作计划

一、指导思想

以学校20XX年学期工作计划为指导，以全面实施素质教育为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的发展，继续开展学习困难学生的“希望之星”活动，加强对教师的评价考核，积极推进课程改革，进一步提高教研水平和提高教师整体素质，进一步提升我校的办学品位，丰富我校的文化内涵。

二、工作目标

进一步加强教学常规建设，使教学质量进一步提高。不断完善青年教师培养机制，使青年教师更快更好地发展。积极开展课程研究、教学研究活动，促进新课程改革的深入进行。加强师资队伍建设，造就一支高素质的教师队伍。

三、工作要点与主要措施

（一）抓好教学常规，提高教研实效。

1.备课要提前一周，二次备课至少要各有一半课时有明显改进。备课中注重单元教学策略的研究。加强集体备课，注重资源的共享。明确个人职责，确保小组活动的正常开展。认真开展好一人一课、青年教师赛课、骨干教师展示课等教研活动，提高课堂教学艺术和教研水平。及时填写好教研活动记录。每学期检查教案三次以上，及时发现问题并解决。

2.作业布置与批改要科学合理，及时认真。批改要规范，倡导使用鼓励性批语。在作业批改中及时了解学生学习情况，做好培优补差工作，做到全批全改。组织好单元过关测试，单元过关测试是帮助学生对单元知识进行梳理和自我小结的重要手段，要精心组织，科学安排；教师要及时批改，发现问题，及时补救。

3.每位教师要充分利用好学校的教学资源，尤其是多媒体教学资源。低年级特别是使用自制的教具和创维课件进行教学；中高年级提倡自制课件上课；科学学科要充分利用自制教具进行演示实验和学生实验操作。保证每周至少两个教具的自制或演示实验的开展。上好实验教学课，切实做好实验室使用前的准备和实验后的整理工作。利用综合实践活动课和课外活动时间对三至六年级学生进行科技制作指导和兴趣培训活动。

4.做好学困生的转化工作。教师对学困生要多鼓励、多关爱、多耐心，帮助他们树立学习的信心，克服畏难情绪，教给学习方法，养成良好的学习习惯。教师在备、教、改各个环节中都要有所体现。班主任老师和课任教师要密切配合，加强与家长的联系，及时了解学生在家学习情况，并针对学生的具体情况制定切实可行的帮扶措施，帮助学困生提高学习兴趣和学习成绩。

5.做好毕业班学生的思想工作和教学工作。毕业班教师要多想办法、多用巧劲，全力以赴提高升学成绩；尤其要重视学生非智力因素的培养，控制两极生的心理辅导和学习辅导；在抓好各项教学常规的同时，还要抓好课堂效率、作业质量的研究和提高；同时要与有关部门和人员共同做好毕业生综合素质评定工作。

（二）加强课程开发与研究，拓展教育内容与形式。

1.加强体育与艺术教育工作。按国家课程要求开展体育活动课程；继续开展体育特色（跳绳）活动，培养全面发展的一代新人；保证器材、音乐、美术等教学用具的配备数量达到标准要求；积极组织小型多样的学生艺术比赛活动和兴趣小组活动。鼓励教师自制有特色的教育教学器材（包括多媒体课件等），积极参与市级比赛或展示活动；发挥校内体育资源优势，上好体育课和活动课；全面实施学生体质健康标准，按时上报相关信息；继续加强对体育类课题的研究工作并取得阶段性成果；积极组织并上好兴趣小组活动和竞赛类课程开发与研究校本课程的研究与开发实验课等。

2.深入开展综合实践活动和环境教育课程的研究与实践，拓展课程的研究空间与开发学生的多元智能。充分发挥教师个人和集体的智慧与力量，将我校的综合实践活动课程特色化、校本化、常态化地开展下去，打造综合实践活动精品课程；同时继续抓好科技教育特色项目（少年科学院）的建设与发展工作。

3.继续抓好课题研究工作并取得阶段性的成果；全体教师要树立科研兴校意识，积极开展课题研究工作并取得阶段性的成果；做好教科研成果的征集、汇总和评比工作；发挥校内名教师的引领作用，通过校级骨干教师、名教师考核认定做好相关教师的科研成果的汇总、奖励和宣传工作。做好已结题的省级及国家级课题的成果汇总和推广工作；鼓励教师在全国教育科学规划课题“新教育实验”的指导下积极开展新教育实验研究工作并取得阶段性的成果；做好新教育实验课题的申报、立项、过程管理等工作并取得阶段性的成果；做好新教育实验课题研究成果的汇总、评比和推广工作。

（三）抓好师资培训，提高教师素质。

1.继续抓好青年教师的培养

大学教研室工作计划

一、引言

随着高等教育改革的不断深入，大学教研室在推动教学研究、提高教学质量方面发挥着越来越重要的作用。为了更好地适应时代发展，提高教学水平，我们大学教研室制定了以下工作计划。

二、工作目标

1.深化教学改革，提高教学质量。

2.加强师资队伍建设，提高教师素