河北邢台市南和一中2024-2025学年高三下学期生物试题含解析.docVIP

河北邢台市南和一中2024-2025学年高三下学期生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于X染色体上，且Ⅰ3、Ⅱ5不携带甲病致病基因。下列叙述错误的是（）

A．Ⅲ3和Ⅲ7的乙病致病基因都来自于Ⅰ4

B．Ⅲ2的基因型及其概率为AAXBY，1/3或AaXBY，2/3

C．Ⅲ4与甲病携带者结婚后生下两病同患的概率是1/128

D．若正常女性中甲病基因携带者的概率是1/10000，则H个体患甲病的概率是1/303

2．为了解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B淋巴细胞染色体丢失的问题，研究者在单克隆抗体的制备过程中增加了一个步骤，如下图所示。除了抗原刺激之外，用EBV（一种病毒颗粒）感染动物B淋巴细胞，并使之成为“染色体核型稳定”的细胞株。这样的细胞株能够在HAT培养基中存活，但对乌本苷（Oua）敏感。下列相关分析不合理的是（）

A．杂交瘤细胞染色体丢失可能导致抗体产生能力下降

B．B淋巴细胞来源于抗原刺激后动物的淋巴结和脾脏等

C．骨髓瘤细胞应该无法在HAT选择培养基中存活

D．杂交瘤细胞具有持续产生抗EBV抗体的能力

3．下列关于划线分离法和涂布分离法叙述正确的是（）

A．两种方法均可以获得单菌落且以培养皿中有20个以内的单菌落最为合适

B．两种方法中都用到玻璃刮刀

C．筛选某种微生物最简便的方法是划线分离法

D．划线分离法可用于消除污染杂菌，涂布分离法不可以

4．某RNA病毒在感染人体细胞过程中，能识别并结合细胞表面相应受体进入细胞，并在宿主细胞内装配成新病毒颗粒，然后分泌至细胞外（如图），下列关于该病毒入侵过程的叙述正确的是（）

A．不需要载体蛋白，也不需要消耗能量

B．需要细胞膜的识别

C．体现了细胞膜的功能特点

D．该病毒入侵宿主细胞时穿过两层磷脂分子层

5．如图为人体某反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧的叙述正确的是

A．图中有3个神经元，不可能是膝跳反射的反射弧

B．刺激a处，a处的细胞膜对的通透性增加，外流

C．刺激c处，兴奋可经过b传向d

D．反射弧中c受损后，给予e刺激，e不能发生反应

6．如图为某动物卵细胞的形成过程示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．过程①发生着丝点分裂 B．过程②可发生交叉互换

C．细胞A是次级卵母细胞 D．细胞B中的细胞质基因只能传给后代中的雌性个体

7．细胞是最基本的生命系统，下列有关细胞及其化合物的叙述正确的是（）

A．内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞生命活动提供能量

B．自然界一切生物的生命活动都离不开细胞

C．酶、激素、抗体和神经递质都是细胞中微量高效物质，作用后都立刻被分解

D．同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中

8．（10分）某同学进行“制作DNA双螺旋结构模型”活动，现提供六种不同形状和颜色的材料分别代表核苷酸的三个组成部分，还有一些小棒用以连接各种化合物，若要制作一个含10对碱基（C有6个）的DNA双链模型，则需要的小棒数目为（）

A．68 B．78 C．82 D．84

二、非选择题

9．（10分）果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交，在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。

（1）果蝇的红眼和白眼为一对__________，正常情况下，上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________，这体现了伴性遗传的_______特点。

（2）已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体)

性染色体组成

XXX

XXY

XO

XYY

YO

YY

性别

致死

雌性可育

雄性不育

雄性不育

致死

致死

注：已知性染色体异常的可育个体，减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的

针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因，可做出如下两种假设：

假设一：亲代雄蝇某一精原细胞红眼基因发生基因突变，产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。

假设二：亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，产生了基因型为__________________的异常卵细胞，与性染色体组成为______________的正常精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。

（3）某同学设计了杂