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高考数学一轮复习
第18讲利用导数研究恒（能）成立问题
?考点分析
提示二：破解不等式求参问题,时常会通过不等式的同解变形,构造一个与背景函数相关的函数,利用函数最值确定参数的取值范围.在构造函数或求最值的过程中常用的放缩方法有函数放缩法、基本不等式放缩法、叠加不等式放缩法等.提示一：求解参数范围时,一般会涉及分离参数,试题中很少碰到分离参数后构造的新函数能直接求出最值点的情况,通常需要设出导函数的零点,难度较大.
探究点一分离参数法求参数范围????
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探究点二分类讨论法求参数范围???
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[总结反思]在给出的含参数的恒成立或能成立的不等式中，如果参数不易分离，可以考虑分类讨论法求参，通过讨论参数不同取值下函数的单调区间和函数的最值（或值域），进而确定参数的范围.解决此类问题的关键是对参数合理分类,在参数的每一段取值上判断是否满足题意.
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探究点三双变量的恒（能）成立问题????
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提升习题
【备选理由】例1、例2通过分类讨论法，考查含参不等式恒成立求参问题,综合考查导数的应用，转化思想及运算能力;例3考查双变量不等式的能成立问题,考查转化思想,考查逻辑推理能力；例4考查不等式恒成立问题，考查导数的综合应用.
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年，曾获青年岗位能手荣誉称号； 教育局评为县级优秀教师； 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖； 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖； 第十一届全国中青年教师（基教）优质课评选中荣获二等奖； 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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