初中道德与法治课程的共情能力培养教学研究课题报告.docx

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初中道德与法治课程的共情能力培养教学研究课题报告

一、初中道德与法治课程的共情能力培养教学研究开题报告

二、初中道德与法治课程的共情能力培养教学研究中期报告

三、初中道德与法治课程的共情能力培养教学研究结题报告

四、初中道德与法治课程的共情能力培养教学研究论文

初中道德与法治课程的共情能力培养教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的不断深化，初中道德与法治课程在培养学生社会主义核心价值观、提高学生法治素养方面发挥着重要作用。共情能力作为个体在社会交往中的一种重要品质，对学生的道德修养和法治意识的形成具有深远影响。然而，当前初中道德与法治课程在共情能力培养方面存在一定的不足

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